３の１　国語です。
「はりねずみと金貨」
りすがはりねずみにほしきのこをあげる場面のあらすじをまとめよう。

４年生　音楽です。
「風のことば」
ソプラノ、アルトの音取りだよ。

５の１　国語です。
主語と述語を勉強しています。
「僕が花を植えた」主語：僕　述語：植えた
「その花が咲いた」主語：花　述語：咲いた
ですね。

１の１　国語です。
「おおきなかぶ」
おじいさんどんな気持ちでおばあさんをよんだのかな？

１の２　国語です。
書き方の勉強です。
みんないい姿勢で、真剣だよ！

研究授業後の協議会です。
子どもたちのやる気や頑張りを支える教師の手立て。
素晴らしいです。
勉強になりました。

やまもも学級　　
自立活動の授業研究会です。
９人の子供たち、すごく頑張ったよ。
子どもたちみんな、見に来てくれた先生たちからほめられたよ。

レッツ　チャレンジ！
５年生の掲示です。右から１〜６に番号付けします。
写真の１〜６は、日本国内の６つの町の気温・降水量についてまとめたものです。
折れ線グラフは、気温です。
棒グラフは、降水量です。
どこの町のものでしょうか？
下のア〜カから選びましょう。
ア　那覇（南西諸島）　イ　軽井沢（中央高地）　ウ：上越（日本海側）
エ　帯広（北海道）　オ　静岡（太平洋側）　カ　高松（瀬戸内）

答え合わせ！
１：エ　２：ア　３：ウ　４：オ　５：イ　６：カ
どうでしたか？

５の１　理科です。
台風と防災
台風の風はどんな向きに吹くのかな？
どのくらいの速さの風が台風なんだよう。

６年生　算数です。
少人数指導。
「いうろいろなグラフからわかることは？」

２の１　算数です。
大きい数を工夫して数えよう。
１０のまとまりがいくつあるかな。
１０のまとまりを１０個合わせると、１００だね。

１の１　図工です。
「１年１組のまちづくり」
この地図の上に、あるといいなって思うものを立てるよ。
立つように作ろうね。

今朝の「とにかく明るいあいさつ運動」だよ。

５年生の児童が、快挙です。
応募したデザインが大変優秀で、実際にに模型になることになりました。
この日は、トヨタ自動車の方々が、作者の児童にインタビューに来ました。
ひまわりを中心に取り入れたのは、どうして？
１１月２６日（日）　スカイホール豊田　展示されるよ。

４年生　音楽です。
例年、加納小学校の４年生の合唱をご指導くださっている
水野先生に今年も来ていただけたよ。
二部合唱のそれぞれの音階を自信をもって歌えるようになるといいね、
ってご指導くださいました。
ありがとうございました。
これを生かして、もっと良い合唱に近づきます。

１の１算数です。
「どんなけいさんになるのか、考えよう」
教育委員会から指導主事の先生が来てくれました。
先生たちや子供たちの頑張りを褒めてくれたよ。
アドバイスもいただけたよ。
これからもっと素晴らしい学校になるよ。

３の１　算数です。
大きな数を位ごとに分けて考えよう。
１２３４５６７８
１千万が１個
百万が２個
十万が３個
１万が４個
…

４の２　国語です。
班の新聞を清書しよう。
わりつけをして、清書した記事を貼ろう。

４の１　社会です。
下水道のお話を聞いて、わかったことや気付いたことをまとめよう。
水は、下水処理場できれいになって、海や川へ。やがて蒸発して、雨になって。
水は循環しているんだ。
微生物がきれいにしてくれているんだ。

２の１　算数です。
問題文を作って、図や式にかいてみよう。
トマトが２０個あります。８個食べると残りは何個？