12月4日から10日は、人権週間です。
　全校朝会では、大切な人権についてのお話をしました。人権とは、誰もが命が守られ、社会のルールの中で明るく楽しい生活を送る権利です。一人だけ楽しいのではなく、みんながいい気持ちで過ごせることを考えなければなりません。
　今回は、自分のいいところにも、友達のいいところにも目を向けてほしいと考えて、自分のいいところが見つからずに涙が出そうになる男の子の話「ぼくはなきました」(くすのき　しげのり　作)を紹介しました。それぞれのよさに目を向け、それぞれのちがいを認め、ちがっているからこそ助け合ったり、話し合ったり、刺激し合ったりすることができるよさを感じてほしいと思っています。
　そんな思いで、今週の駅伝大会もそれぞれのよさを発揮して、力いっぱいがんばって走ってほしいです。
　

　記憶力がいいことが得意な子に対して「どうしたら記憶できますか」と尋ねたり、バランスボールが得意な子に対しては「どれくらい長く乗れますか」などの質問が出たりしました。考えながら聞くことも上手になっていると感じます。

　得意なわけや、得意だからできることなどを、しっかりと話していました。

12月4日（月)の全校朝会では、各組の代表のスピーチがありました。テーマは「得意なこと」です。

　12月4日（月）、朝はこの冬一番の冷え込みでした。
　講堂裏の畑は、霜で一面真っ白になりました。登校の見守りに来てくださる方も「今日は氷がはっていたよ」と教えてくださいました。

　12月1日（金）、わくわく学級の交流会の準備は順調に進んでいます。自分の仕事にてきぱき取り組んでいます。

　縄跳び、絵、習字など、たくさんの得意なことが出てきました。
　月曜日に代表者が全校に発表します。どんな得意が聞けるでしょうか。楽しみです。

　12月1日（金）の朝の活動はスピーチです。「得意なこと」をテーマに縦割りグループで発表しました。

　走り終わると苦しいけれど、やり通した後の爽快感も感じてほしいと思います。

　みんなの力で、一人一人のいい顔が心に残る駅伝大会にしましょう。

　来週の木曜日が本番です。

　子どもたちには、がんばる、かっこいい自分に気づいてほしいなと思っています。

　真剣ながんばる姿はかっこいいと心から思います。

　11月30日（木）、今週ラストの走りは、それぞれが昨日の自分に最後まで挑戦しました。
　真剣に走る、いい顔をごらんください。

　11月29日（水）、わくわく2学級はクリスマスの飾りを作っています。折り紙でリボンを折ったり、ブーツを色塗りしたり。わくわくする飾りが出来上がりそうです。

　11月29日（水）、5年生は保健の学習で、どんな場合にけがをするかを考えていました。
　環境、身体、心の状態など、いろいろな条件が重なるとけがにつながるそうです。周囲に気をつけながら、心も体も落ち着くようにして、けがを防いでいきたいです。

　11月29日（水）、1年生が豊田市権利学習ノート「ひまわり」を使って、人権について学習しました。とても難しいことですが、とても大切なことです。12月4日から人権週間が始まります。
　みんなが気持ちよく過ごすためにどうしたらよいかを、一生懸命考えて５・７・5の標語も作りました。

　11月29日（水）、6年生の社会、歴史の学習は江戸時代の文化にまで進んできました。
　この日は、伊能忠敬の日本地図を順番に見ていました。よく見てみると「足助」の文字が。足助の長い歴史を改めて感じる時間になりました。

　１１月29日（水）、5年生が、クリーン活動のときに発表するプレゼンテーションを、オンラインで冷田小、則定小の5年生に見てもらいました。発表の後には、感想や意見を聞かせてもらいました。「クイズがわかりやすい」、「実物を見せるとよい」など、参考になる意見をたくさん聞くことができました。12月5日の発表までに、よりわかりやすい発表になるようにバージョンアップするそうです。
　当日の発表がさらに楽しみになりますね。
　

　今週は、明日の練習で終わりです。残りは、5日の試走会と6日のさわやかマラソンと7日の本番のみ。