令和6年度も 堤小学校の教育活動への ご支援・ご協力を よろしくお願いします

6月7日 3・4・5年生 プール開き

 とても暑くなり、プール開きによい1日でした。

今日は、3・4・5年生が プール開きを楽しみました。
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6月6日 4年生 女川で遊ぶ会 3・4組

 今日は、3・4組が女川で遊ぶ会を 行いました。

今日もたくさんの女川の生き物たちとの出会いや発見がありました。

阿部夏丸先生、ボランティアの皆様、どうもありがとうございました。
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第1回資源回収

第1回資源回収のお知らせです。ご確認ください。第1回資源回収

6月5日 6年生 プール開き

 6年生が、トップで プール開きを行いました。

はじめは、恐る恐るの子も、楽しく水に親しむことができました。目標は、〇メートル泳ぐこと!!

頑張ってください。
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6月5日 4年生 女川で遊ぶ会 1・2組

 延期していた女川で遊ぶ会を 行いました。
  
 女川の生き物を観察・調査することを通し、女川の生き物や環境に対する意識を高め、自分たちの生活を見直すきっかけをつくることをめあてに 阿部夏丸先生に 川遊びの楽しさを教えていただきました。
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重要 第4学年 学年通信6月2日号

休校に伴い、6月5日(月)の予定を連絡します。
第4学年 学年通信6月2日号

2年生 6月5日(月)時間割について

5年 学年通信「Step Up」 時間割について を更新しました。

緊急 第6学年 学年通信6月2日臨時号

学年通信臨時号をUpしました。月曜日の時間割や金・土・日で取り組んでほしいことが記載されています。ご確認ください。
第6学年 学年通信6月2日臨時号

学年通信内に記載されているメディアコントロールの用紙は、下記をクリックしてください。
メディアコントロールにチャレンジしよう

3年生 6月5日(月)の連絡

3年生の6月5日(月)の時間割と宿題を以下に記載します。ご確認下さい。

時間割
3−1 1国語2学活3算数4体育5外国語
3−2 1学活2国語3算数テスト4算数5体育
3−3 1体育2国語3算数4図工5社会
3−4 1学活2国語3算数4理科5総合

宿題 全クラス統一で 
   音読・音計+漢字ノート・ぐんぐん・自主学の中から1つ選んで1ページ

1年生 学年だより 第9号を更新しました&月曜の用意について

 見出しの通り更新しました。

 裏面にのせる時間割は月曜日に配付します。

☆☆☆☆月曜日の持ち物について☆☆☆☆
月曜日の持ち物は通常の持ち物をもってこれば、授業が受けられます。

服装は体操服を着させてください。


1年生 学年だより 第9号

重要 なかよし 6月5日(月)連絡

特別支援学級 なかよし
6月5日(月)の連絡

1 生活・総合
2 国語
3 算数
4 学活
5 体育(プール開き)

持ち物
・筆記用具
・連絡ファイル
・はしセット
・プールセット

宿題
・水泳の着替え練習

※この日は、全学年5時間授業です。
 お迎えや、デイサービスの時間にご注意ください。

 月曜日、みんなに会えることを、なかよし担任一同、楽しみにしています。

緊急 6月2日(金)臨時休校のお知らせ

6月2日(金)臨時休校のお知らせです。ご確認ください。6月2日(金)臨時休校のお知らせ

6月1日 児童集会(図書委員会)

 6月12日から行われる図書館祭りについて、図書委員会の発表を視聴しました。

 久しぶりの全校が一堂に集う集会です。静かに真剣に集まることができました。さすがは、堤小学校の子どもたちです。
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5月31日 6年生 プール清掃

 6年生が、プール清掃をしました。

全校のみんなのためにと 進んで仕事を見つけてやろうとする姿に 頼もしさを感じました。

 ありがとう。6年生。
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堤の機関車 6年生

6年生が 様々な活動で、リーダーシップを発揮しています。

150周年記念の6年生は、すごい!!です。
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5月29日 6年生 租税教室

 6年生は、講師をお招きして、租税教室を行いました。

 税金がなくなれば、どのような世界になるのかDVDを視聴し、税金の使われ方や大切さを学びました。
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5月29日 2年生 野菜の芽摘み作業

 はてなの会の野菜名人さん方をお招きして、おいしい野菜を育てるために、欠かせない「め摘み」の作業を教えていただきました。

 野菜に栄養がいきわたるように、育てる枝を残します。
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1年生 学年だより 第8号を更新しました

 水泳の服装についても載っています。ご確認ください。

1年生 学年だより 第8号

5月24日 5年生 田植え体験 1

 五月晴れの中、5年生は、田植え体験をしました。

 ねらいは 次の通りです。

〇田植え体験を通して、稲作りについての関心を高め、米の学習について自分なりの追究課題をもつ。

〇田植えを体験することで、日本の食糧生産について理解を深める。

〇食べ慣れた米の生産にかかわることで、日ごろの食事や生産にかかわる人々への感謝の気持ちを高める。

毎日食べている美味しいごはんについて、生産の視点で社会科や総合的な学習を進めてまります。


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学校行事
2/23 天皇誕生日
2/29 通学団会

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