今日の給食です。

１の２　音楽です。
授業に終わりにお邪魔しました。
振り返りをして終わりの挨拶です。

４の１　算数です。
ここでも、廊下には、国語の学びの跡が掲示してあります。素敵です。
授業は、ひし形を敷き詰めてできる形を紹介し合っています。
よく手があがります。

３の１　図工です。
「くぎうちトントン」
どんな作品ができるな！
板に色付けをしている子もいますね。

６の１　英語です。
夏休みの思い出を紹介しよう！
I went to ~.
I enjoyed ~ing.
I ate ~.
It was ~.

１の１　体育です。
マット遊びだよ。
前まわり上手にできるかな？

２の１　生活科です。
まち探検で何が知りたい？

６年生が地元の梨づくりについて学んでいます。
これまでも子どもたちの疑問に、教えてくださっています。
子どもたちの、味の違いを感じたいという願いに、梅村さんが協力してくださいました。
「豊水」と「あかつき」を届けてくださいました。
心から感謝します。
ありがとうございました。
箱が違いますね。
「とよたのくだもの」と「さなげのくだもの」

６の２　国語です。
「海の命」
千匹の一匹でいいんだ。
与吉じいさは太一にどんなことを伝えたかったにかな？

５の２　国語です。
書き手の意図によって、内容が違ってくるね。
その違いを考えよう。

５の１　国語です。
新聞記事を比べよう。
試合の内容に焦点を当てた記事。
チームの道のりや経過に焦点を当てた記事。

３の２　国語です。
廊下の掲示物、「走れ」の学びの跡。
今日は、ここのテストです。
学びの成果を十分に発揮してね！

４年生
合唱の録画どりです。
CBCこども音楽コンクールに応募します。
がんばりました！

今日の給食です。
さなげの桃ゼリーが出ました。

６の１
理科です。
食物連鎖は、植物から始まるんだね。
でんぷんがいっぱいあるからね。

５の２
英語です。
I can play basketball!

４の２
テストの直しだよ。
間違えたところが、次はできるようになることが大事だね。

４の１
算数です。
長方形と正方形の対角線について調べよう。
前の時間に、ひし形と平行四辺形の対角線について勉強したね。

３の２　音楽です。
リコーダー演奏。
綺麗な音色が響いています。

３の1 国語です。
二つの保健便りをじっくり読んで、
どちらがいいか考えよう。