自然教室に向けて、自分史づくりが始まりました。

生まれてから、今この瞬間までを思い出し、振り返っていました。

これからどんな自分史が作られるのでしょうか？

おそらく、それは本人にしかわかりません。

上郷中学校区の小中学校の特別支援学級の交流会を計画しています。

今日は、交流会で小学生と一緒に楽しめるゲームを考えていました。

美術の時間を利用して、的当てゲームを作りました。

やってみると、改善点が出てきたようです。

小学生の立場になって考えていましたね。

体調が悪くなった生徒がいる場面でのやり取りを考え、伝え合っていました。

頭痛がする生徒がいるようでした。

テストに向けてでしょうか。

問題を解いているようでした。

わかりづらいところは、先生や友だちにも積極的に聞いていきます。

遠慮している場合ではありませんよね。

保健だより１１月号を掲載しました。

今月は、姿勢について考えます。

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１年生の様子です。

２年生の様子です。

上中タイムは、テスト勉強を行います。

しっかり準備をしていこう。

今朝は朝から雨模様となりました。

少し濡れてしまった生徒もいたようです。

くれぐれも風邪をひかないように。

テスト週間に合わせて、教育相談が始まりました。

学級の予定にしたがって、進めていきます。

２年生が学年集会を行いました。

自然教室に向けたもののようです。

２年生にとっては、自分たちを成長させる大きな行事ですね。

マット運動の発表に向けた練習をしていました。

技を練習したり、技を組み合わせて流れとして練習したりしていました。

何度も練習してがんばっていました。

昨日の続きです。

こうなっていました。

テスト勉強に燃えています！

電流と電圧の関係を実験で調べていました。

この実験からどんなことがわかりましたか？

テストをしているようでした。

真剣です。

数学の時間、図形の証明問題に取り組んでいました。

お互いに教え合いながら理解を深めていました。

がんばっています！

食材が余ってしまったということで、生徒が私の分も作ってくれることになりました。

（ラッキー！）

「いただきます。」

ん〜、美味しいです！

後片付けも協力してバッチリです。

ごちそうさまでした！

出来上がったら盛り付けをし、学習用タブレットで写真に記録します。

美味しそうでしょ？

洗い物もしながら、手際よく進めます。

・・・青菜から煙が出ているけど、大丈夫？

ってこともありましたが、協力して調理をしました。