今年もみかんの収穫をさせていただきました。その後は、国語「和語・漢語・外来語」の授業に参加しました。衣丘小の友達と一緒にクイズを作ったり、作ったクイズを発表したりしました。帰りのバスはみんなぐっすり。緊張する中、たくさん頑張りました。

　４年生は、おいしそうなみかんを一緒に収穫した後、熟語集めや、都道府県クイズに挑戦しました。はじめは緊張していた様子でしたが、グループの皆と協力していくうちに笑顔が増え、素敵な思い出になりました。

　交流のクラスに移動すると、「こんにちは！」「ようこそ！」と元気よく迎えてくれました。その後は、待ちに待ったみかん狩りです。今年も美味しそうなみかんを収穫することができました。収穫後は道徳と国語の授業を行いました。先生の話をよく聞き、真剣に取り組んでいました。最後のお別れ会では、プレゼントをもらいました。子どもたちにとって、とても充実した１日になりました。

　みかん狩り、九九ビンゴ、すごろく遊びを通して、衣丘小学校の子と仲良しになりました。「まだ隣の子と友達になれたか分からない…」と不安そうな道慈小の子に対し、衣丘小の子が「もう僕達、友達じゃん！」と話してくれました。緊張から始まった１日でしたが、帰ってくる頃にはにこにこ笑顔でした。

　１年生は、みかん狩りをした後、国語と道徳の授業に参加しました。衣丘小学校の友達にたくさん話しかけてもらい、楽しい時間を過ごすことができました。はじめての交流だったので、どの学年よりも緊張している様子でしたが、帰りのバスでは「友達ができた」と嬉しそうに話していました。

１・２年 体育「体つくり運動」（その２）

　道具を使った運動をしました。フラフープや竹馬、ホッピング、ボール、縄跳びを使って体全体を動かしました。「フラフープは、縄跳びとしても使えるんだ」「竹馬の片足だけでバランスを取ることができたよ」と、道具のいろいろな使い方を友達同士で共有しました。また、友達のおもしろい遊び方を真似して、楽しく活動しました。

道慈小学校保護者様・地域の皆様

　本日のＰＴＡリサイクル活動は、予定通り実施します。
　どうぞよろしくお願いいたします。

　北部給食センターの松岡先生による栄養指導がありました。今回のめあては、「３つのグループの食べ物をバランスよく食べよう」です。子どもたちは、赤・緑・黄をバランスよく食べることで、健康な生活を送れることを学びました。振り返りでは、「バランスよく食べるとこれからの生活がよくなる」「これからは家でもバランスよく食べたい」と書かれており、健康への意識を高めることができました。

最後の見学場所は法隆寺。１０００年以上前に建てられたお堂や貴重な観音像をたくさん見て、歴史を目の前で感じることができました。
修学旅行全行程も無事に終わり、いよいよ愛知県に向けて出発します。

松本屋さんで昼食のお弁当を食べ、最後のお土産タイム。
みんな真剣な眼差しで残りのお小遣いとお土産を見比べながらお買い物をしていました。

奈良の大仏殿を見学しました。大きな大仏様の迫力にびっくりの6年生。
大仏様の鼻の穴と同じサイズの柱の穴をくぐる「穴くぐり」にチャレンジした子もいました。
雨の中でしたが、奈良公園の鹿とのふれあいも少しだけできました。

修学旅行2日目の朝です。6年生8人みんな元気に早起きして朝食を食べました。
同じ部屋の友達とのおしゃべりで盛り上がった子、朝から優雅に紅茶を飲んだ子など、それぞれの部屋でもまた楽しい思い出ができたようです。
これから奈良県へ向かいます。あいにくの雨模様ですが、今日も楽しく学びの多い１日にしていきます。

夕食の後は夜の京都駅散策。
京都駅はイルミネーションやスカイウェイなどがあり、まるで遊園地に来たようなにぎやかさでした。
クラスの仲間と歩く夜の京都駅はかけがえのない思い出の1ページとなりました。

時間通りホテルに到着し、部屋で少し休憩した後は夕食タイム。
今日はたくさん歩いたので、みんなおいしい夕食をたっぷり食べました。

午後からは現地のガイドさんと合流して京都散策をしました。
バスや電車を使って三十三間堂、二条城、金閣寺を周りました。
ガイドさんがいてくれたおかげで、目的地を全て周ることができました。

無事に京都に到着し、清水寺を見学しました。
お昼ご飯のカツカレーをみんなおいしそうに食べていました。

バスは湾岸長島PAでトイレ休憩を済ませて大津SAへ向かっています。
バスの中ではクイズや似顔絵大会などレクを楽しんでいます。
社会科資料集を持ってきている勉強熱心な子もいます。本物の清水寺や金閣寺を見るのが楽しみですね。

待ちに待った修学旅行。8人全員元気に出発することができました。たくさんのことを体験し、学べる2日間にしていきます。

　遊びの内容は６年生が中心となって決めました。運動場の至るところで、子どもたちの歓声が響きました。親睦を深めるのはもちろん、上級生には下級生を思いやる気持ちを、下級生には上級生のよいところ・すごいところを学んでほしいです。