３年生が、マイルリレー日本代表の川端選手を講師に迎え、走り方教室を行いました。
基本姿勢や腕振りの仕方など、実技をしながら楽しく速く走るコツを学びました。

算数「おおきさくらべ」の学習の様子です。コップ何杯分の水が入るかを数え、2種類の鍋のかさを比べました。

３時限目の様子です。

４年生が社会科「暮らしを守る」「ゴミの処理と利用」の学習に合わせて、グリーン・クリーンふじの丘とエコットへ行ってきました。暮らしを守る仕組みやごみの分別・処理方法などの工夫について学習しました。

毎年地元の老人クラブから雑巾をいただいています。今年も３００枚もの雑巾をいただきました。ありがとうございました。

あさがおの種を観察しました。これから全部で何個取れるか楽しみです。

図工「いっぱいつかってなにしよう」の様子です。
洗濯バサミ30個を使って作品を作りました。挟んで繋げて色々なものを作りました。

４年生は、アイシンの環境プログラムを通して環境学習をしています。今日は、講師をお招きして生態系と環境破壊についてゲームをしながら学習しました。

身体測定・視力検査の後、姿勢について勉強しました。悪い姿勢の例を見て、「ああ、たまにやっちゃうな」「お家だとついやっちゃう」と話していました。姿勢を良くするために「ぐるぐる回して1・2・3」のリズムで体操をしました。4時間目の国語では、姿勢に気をつけてひらがなの学習をしていました。

夏休みに集めたあさがおをつかって色水遊びをしました。コップにあさがおを絞り、あさがおの水を作ります。その中に一つは酢、もう一つは重曹を入れて混ぜました。
徐々に色が変わる様子にとても驚いていました。

今日から特別日課で教育相談を行っています。担任が子どもたちと話している間、前半の２０分間は読書をしています。

5月から7月、そして夏休みを通してあさがおを育ててきました。今日は、その振り返りです。
あさがおの花はどんな様子だったか、「色は？」「触った感じは？」などを思い出したり、観察日記アプリの写真を見て、スカイメニューの「気づきメモ」にたくさんメモしました。
「初めて花が咲いたのはいつだったっけ？」と自分で観察日記を遡っている子もいました。
夏休み中、熱心にお世話、観察を続けてくださりありがとうございました。今後の学習に繋げていきます。

学活の時間に間違い探しをしました。
最初は一人タイム、次に2・3タイムで2〜3人で見つけたものを共有したり、一緒に探します。最後は、てくてく歩いて色々な子に聞きに行き、クラスみんなで意見を共有しました。
一人ではできなくても、みんなで力を合わせて10個見つけることができました。
一人から2〜3人、全員へと少しずつ話し合いの輪を広げる練習です。
教科の授業でも少しずつ応用していきたいと思います。

久しぶりの登校で、元気でちょっぴり焼けた姿が見られてとても嬉しいです。
九月からも様々なことに一緒に挑戦していきたいです。

今週から学年毎に、身体測定と保健指導を行っています。
保健指導の内容は、１・２年生が「姿勢」について、３〜６年生が「メディアと健康」についてです。
今日は６年生が身体測定の後に養護教諭から話を聞きました。

朝、多くの子どもたちが「おはようございます！」と元気にあいさつをして登校してきました。各学級では、夏休みの思い出を振り返ったり、宿題の見直しをしたりしていました。

楽しい夏休みを過ごすためには、守らなければいけない約束があることを話しました。熱中症、ゲーム、宿題、タブレットなどおうちの方との約束を守って楽しく過ごすことをが大切です。
そして最も大切なことは9月1日元気に教室にくることです。9月に元気よく「ただいま」と言ってくれることを願っています。楽しい夏休みをお過ごしください。待ってます。

道徳で「ぞうさんとおともだち」に取り組みました。
「ぞうさんが作ったお芋をうさぎさんに分けて、うさぎさんがくまさんに分けて、くまさんがぶたさんに分けて、ぶたさんがぞうさんに分けて、、、あれ？戻ってきた？」というお話です。
優しいの連鎖ができるような1年生になりたいですね。

早口言葉の様子の続きです。

6月から学級で早口言葉に挑戦してきました。練習してきたのは、
「せっけんで　あらって　まっしろ　かっぱくん」
「らっこの　しっぽは　いっぴき　いっぽん」
「きょうの　きゅうしょく　きゅうりと　ぎゅうにゅう」です。言えたら絵にシールを貼ります。
夏休み前の集大成として、校長先生の前で発表しました。