学区内で飲食業を営む地域の方を講師としてお招きし、１０月に収穫した米と来年２月に瓶詰をする醤油を使った料理レシピのプレゼンテーションをしました。子どもたちは緊張した様子でしたが、伝えたいことを上手にまとめて発表しました。
　プレゼンテーションを聞いた地域講師の方は「双方甲乙つけ難い」ということで、それぞれのいいアイデアを採用することにしました。今後、地域講師の方の助言をいただきながら試作品を調理する予定です。

　１２月１日（金）のマラソン記録会が近づき、子どもたちの顔つきが今まで以上に真剣でした。今回のらんらんランも全員参加することができました。

　５，６年生が考えたあいさつに関わるクイズ検定に１〜４年生が積極的に参加しています。子どもたちはクイズを楽しみながら、あいさつの大切さについて考えています。

　昨日に引き続き、全員参加できました。どの子も一生懸命に走っています。

　自分のイメージに合うもみじ・イチョウの葉やどんぐりなどの色をを表現するために、絵の具の色を混ぜて作ります。それぞれ個性的な絵に仕上がりそうです。

　らんらんランが始まりました。１２月６日（水）までの８日間、１・２年生は６分間、３・４年生は８分間、５・６年生は１０分間、それぞれのペースで走ります。誰一人、途中で歩くことなく走り通していました。

　１，２年生がペアになって作ったおもちゃが完成し、遊び方の説明を一緒に考えています。

　３・４年生のストップ温暖化教室の様子です。地球の周りに二酸化炭素が大量にあることで、地球が暑くなってしまうことを学びました。二酸化炭素を見るために石灰水に息をぶくぶくと吐くことで白くなりました。
　自分たちができる地球温暖化対策のお約束も決めたので、ぜひご家庭で話してみてください。

「わりこみ」という教材から、みんなが気持ちよく過ごすために気を付けることを考えました。自分の気持ちだけでなく、相手の気持ちもよく考えていました。

　２７日（月）から「らんらんラン（耐寒駆け足訓練）」が始まります。走る時の服装や活動中に気を付けることなどを子どもたちに説明しました。「自分が苦しいと感じた時に、その人の人間性が出る」と言われます。困難なことに立ち向かう強い心が育つようにしたいです。

５・６年　校外学習（図工）

図工（鑑賞）の授業で、
市街地にある 美術館へ出かけました🚌

ガイドさんに館内を案内してもらい、
建築の構造を生かした 様々な角度から作品を鑑賞し、
感じたことを伝え合いながら、みんなで楽しみました！

　地域安全指導員の方々をお招きし、子どもの防犯教室を行いました。自分の身を守るために各学年に分かれて助けを求めるための大声を出す練習などをしました。休日などに一人にならずにみんなと一緒に行動することの大切さを教えていただきました。

こちらからどうぞ

　２年生の子どもたちは、二つの文章から違いを見つけることで、話をつなげるために大切なことを学習しました。

　ここ数日で一気に冬に近づきましたが、子どもたちは元気です。

　スポーツフェスティバルの後に行われた「第１回ふるさと萩野まつり」の様子です。キッチンカーによる食品販売やコマ回し体験の他、多目的ホールで落語、歌唱、バンド演奏が行われ、地域から多くの方々が本校に訪れていました。

　昨日の雨で万全のグランドコンディションではありませんでしたが、各種目で子どもたちは力一杯頑張りました。保護者・地域の皆様におかれましては、いろいろな種目に応援参加していただき、盛大にスポーツフェスティバルを行うことができました。ありがとうございました。

　明日のスポーツフェスティバルに向けて各係に分かれて打合せをしました。器具を運び出したり片付けたりする動きの確認や放送原稿の読み合わせを繰り返し行いました。

　今日の練習は「萩野三英傑！桑田和の戦い」です。児童席から入場し、紅白に分かれて競技をしました。当日は３回戦行います。１回戦は赤組vs白組、２回戦は地域の方々vs保護者の方々、３回戦は児童vs保護者の方々です。地域及び保護者の皆様、奮ってのご参加よろしくお願いいたします。

　今日の３，４年生の外国語活動は、前回決めた役割で台詞の練習です。デジタル教科書にある音声をよく聞いて自分で発音しています。今月末の発表に間に合うように上手に練習しましょう！！