教科書の文章から、プラグにおける穴の役割を、読み取っていました。

1目もりが100の数直線を使って、3200や6900はどこかを考えました。

　総合でお世話になった講師の先生方に、お礼の手紙を書いていました。全員が真剣に丁寧に書き進めていました。

　教育相談最終日となりました。一人ずつ時間をとり、話を聞いてきました。子どもたちは楽しいこと、相談にのってほしいことなどを担任に話せたようです。教育相談をきっかけに、ご家庭でも話ををするかもそれません。ご心配なことがありましたら、学校にご相談ください。

「飛行」という文字を書きました。まず「飛」の字の筆順を確認しました。4画目が間違えやすいことが分かりました。

　１月３０日（火）、いつ始まるか予告しない、避難訓練を行いました。この日は、清掃の終わり頃の時間帯に行いました。昨年度から、何回か行ってきているので、すっと避難行動に移れる多くいます。すばらしいことです。命ほど大切なものはありません。いざというとき、最も大切な頭部を守れるよう、しっかり意識しておきたいものです。

　美しい跳び方を練習してきた跳び箱。今日はテストです。自分が挑戦したい高さの跳び箱で最後の練習をしてから、テストに臨んでいました。

　本日発行いたしました。１年学年通信　２月９日号

　本日発行しました。６年学年通信　２月９日号

　本日発行しました。２年学年通信　２月９日号

　最後に、音楽の時間に学習したリコーダーや鍵盤ハーモニカなどで合奏を行いました。一人一人が練習の成果を発揮し、充実した発表会となりました。

　また、交流学級での活動の発表も行いました。

　先日、学習発表会が行われました。高学年の司会のもと、一人ずつ自己紹介クイズを出したり、普段の活動の様子を発表したりしました。

　自分でプランターに土を入れ、パンジーをポットから出して植え替えをしました。早く終わった子が教えたり、植え替えた後に土が少ないことに気付いた子が土を増やしたりしました。卒業式では、この花が卒業生の門出を祝います。

　算数の友や計算スキルに取り組みました。漢数字を数字にしたり、数直線の目もりを読み取ったりしました。

　６年生では、人感センサーや明るさセンサーを使って、プログラミングを体験します。みんなで力を合わせて、一生懸命取り組んでいます。こうしたことを、前向きに粘り強く取り組めることって、とても大切なことだと思います。

　学習を始めたばかりとのことです。まずは、試合の進め方を知って、「やってみる」という感じでした。なお、３年生にとって、ベースボール型の球技は、初めての体験になります。

　先週金曜日の授業の様子です。北運動場で行っていました。みんな一生懸命にあげていました。風もちょうどよいくらいでした。

　この日は、体育館で、PTA学年委員会やPTA新旧学校委員会が行われていましたし、東運動場が駐車場になっていたので、ご覧になった保護者の方もみえるもしれません。

「飛翔」の清書をしました。文字の大きさや「飛」の字の筆順に気を付けて書きました。

　自分の顔を丁寧に彫り進めていました。初めての彫刻刀で上手に彫っています。どの子も真剣ですね。