今日は、プルプルさんによる読み聞かせがありました。今日は、高学年が対象です。

町探検に行くために、どんな見学マナーがあるかを考えました。なぜマナーを守らないといけないかについても分かりました。

1年生に音読発表をしました。様子や気持ちが伝わるように、工夫して読みました。1年生から「2年生は声が大きくて上手でした」と大きな拍手が送られました。

お気に入りの本を2年生に紹介しました。本の中の一番好きな言葉を読んだり、登場人物について思ったことを伝えたりしました。2年生からは「読んでみたくなりました」という感想がありました。

読書感想画を描いています。何色にしようかなと考えながら、隅まで丁寧に塗っています。

文字の大きさに気を付けて練習しました。

　３つの数の計算の中でも、もっとも複雑と言える、たし算・ひき算が混じる計算を練習していました。

　ゴムで動くおもちゃの車。ゴムののばし方を変えると、動く距離はどうなるのかを調べています。正確な記録を取るために、みんな気を付けていました。

　３，４場面の「ねこ」の気持ちを考えています。

　打楽器の音色を活かしてリズムアンサンブルを作ります。そのために、まずは、みんなでリズム打ちをしてみています。確かに、リズムを正確に打てないと、アンサンブルどころではないですよね。みんな、かなり集中して（緊張して）取り組んでいました。

　この前の時間では、方眼を数えて面積を求めました。今度は、方眼がありません。どう計算すればよいのか、みんなで考えていました。

　パラアルペンスキーの森井大輝選手にお越しいただきました。参加したのは、６年生の子どもたちです。お話を聞き、質疑応答を行い、その後、車いすリレーやボッチャの体験をさせていただきました。

　本日配付しました。６，７，８，９組学年通信　９月２５日号

　本日配付しました。A3両面刷になっていますが、裏面に誤りが見つかったため、裏面部分のみ「改訂版」としてA4片面刷のピンク色のプリントも配付しました。ご迷惑をおかけし、申し訳ありません。

　なお、このホームページでは、修正したデータを掲載しています。令和５年度　スポーツフェスティバル　案内

　８組では、朝の会で、その日の予定をみんなで確認しています。１日の見通しを立てることは、とても大切なことだからです。

　明日から、土曜日・日曜日。生き物は持って帰って世話をするか、ビオトープ・いきいきランドにリリースするかになります。みんな、名残惜しそうに、写真に収めていました。

　何の花かわかりますか？今、校内のあちらこちらで、この花が見られます。
　写真には、青い実も写っています。いずれ、茶色くなっていきます。ちょっと面倒な特徴のある実です。

　グラフをもとに、自分の考えを書いていました。

　本日配付しました。２年学年通信　９月２２日号

　本日配付しました。４年学年通信　９月２２日号