５年生
少人数算数です。
公倍数のを使った問題です。
縦６cm横８cmのタイルを並べて正方形にしたい。
できる正方形で一番小さい正方形の一片は何センチかな？

６の１　社会です。
江戸時代の身分制度。
８０%が百姓だったんだ！
どんなふうに支配したのかな？

６の２　社会です。
江戸時代，世界との貿易を盛んにするために，幕府はどんなことをしたのかな？

１の１　算数です。
比べてみよう
長さ比べ。
どうやって比べようか？

１の２　生活です。
あきとなかよし
どんな生き物がいるのかな？

今日のあいさつ運動
人数が増えてきました。

２の１　生活です。
まち探検の計画ですね。
発表するグループを決めてます。

１の２　国語です。
かいがら
第一場面のくまの子の気持ちは？

やまもも学級です。
パルクとよたの特別支援アドバイザーの松川先生が
それぞれの発表でよかったところを褒めてくれたよ。

今日の給食です。
カレーです。

３の２　理科です。
音の性質
音ってどんなふうに伝わるのかな？
これからの実験が楽しみだな。

４の２　算数です。
１と0、1 0，０１　0，００１の関係は？
0，０１は１の何分の1？
１は０，００１の何倍？

４の１　算数です
1kmより短い長さをkmを単位として表そう。
２８７mは，なんkmかな？

１の１　音楽です。
鍵盤ハーモニカの指使いです。
ドレミファソまで、右手の指を使おう！

６の１　国語です。
「海のいのち」
なぜ太一は，クエのことを誰にも話さなかったのかな？
主題に迫っていくね！

６の２　英語です。
How was your summer vacation?
It was 〜，
英語の伊藤先生が、「今の子たちは英語を話す力がすごいですよ」
って話してくれました。
「私たちが中学生のころのような英語の授業じゃ，やっぱりスピーキング，リスニングができないよ」[
生の英語に触れ，会話想定のアクティビティが効果あるんですね。

５年生。
少人数指導の算数です
公倍数の見つけ方！

やまもも学級です。
ブロッコリーの苗を植えたよ。
苗を優しく持って植えたよ！
河田さんが教えてくれたよ。
大きくなあれ！

挨拶運動です。
元気があるね。

今日の給食です。
米粉パンです。