社会で学習する施設を実際に見て、説明をしていただいたり、気になることを質問したりしました。

　6月１３日（火）、４年生が校外学習に出かけました。

　その場に立ち、そのものに触れることで、足助に生きてきた人たちの思いを少しでも感じてほしいと思います。

　校区の中にたくさんの歴史的遺産があります。

　6月１３日（火）、6年生が校外学習で平勝寺、足助城、足助八幡宮に出かけました。

　6月１６日（金）のおしゃべりタイムは、縦割りグループでのかるたとりです。
　ことわざや昔話、漢字の成り立ちのかるたでを使って、よく聞き、友達と一緒に楽しみながら、いろいろな言葉に触れ合ってほしいと考えています。

　グランパス君のオフショットです。
　グランパス君は足助小学校のことをツイートしてくれました。

　学年問わず、白熱していました。

　下校時には講堂で、グランパス君が素敵なあいさつのキーワード「笑顔で」「自分から」を話してくれました。　
　また、「グランパスくんのPCリサイクル」として、携帯電話のリサイクルも行いました。
　最後は、一人一人グランパス君に元気よく、笑顔で「さようなら」を言って帰りました。

　6年生も興味津々です。

　どの学級に行ってもまずは囲まれるグランパス君。

　写真を撮るために、机を動かしてくれる働きもののグランパス君。

　学級毎にグランパス君と写真を撮りました。

　6月１５日（木）、今年もグランパス君が来て、あいさつ運動を行いました。
　グランパス君が教室に来ると、みんな大喜び。

　6月１５日（木）、１・2年生の体育は今まで練習してきた鉄棒の技を一人一人披露しました。自転車車こぎやつばめ、地球まわり、布団干しに、逆上がりなど、みんな得意な技ができました。

　一冊の本をみんなで共有できることがうれしいです。

　6月の木曜日の朝は読み聞かせです。　6月１５日（木）、みんなで本に集中する時間です。

　6月１４日（水）　5年生日本の気候について、まとめ、比較します。友達と意見を言い合いながら、考えていました。

　6月１４日（水）、2年生は言葉で説明して、タブレットに絵を描いていました。聞いた通りに描いて行くと、ちょっとずつ違う絵ができます。どんな言葉で伝えると、うまく伝わるのかを考えました。

　6月１４日（水）、1年生は、「とん　こと　とん」に登場するねずみさんの気持ちが聞く人に伝わる音読になるように、みんなで考えました。
　ねずみさんの「おかしいな、なんだろう」にぴったりの言い方ができました。かわいい仕草もつきました。