図形の証明問題を考えていました。

学習用タブレットに書き込みながら、質問したり自分の考えを伝えたりしながら考えていました。

正解にたどり着いたでしょうか。

食文化について学びます。

通りかかった時は、和食すごろくをしていました。

サイコロを振り、コマが止まったところにかかれてある料理のカードをゲットします。

行事食（節句の料理）がポイントが高いようでした。

さて、高得点者は？

理科室に暗幕が閉められ、真っ暗になっていました。

お化け屋敷！？

まさか。

光の実験をしていました。

鏡やプリズムを使って、障害物を乗り越えてゴールを照らします。

上手くできたでしょうか。

芋のつるは、葉っぱを落としてリース作りに使うそうです。

楽しみが増えますね。

畑の草取りをし、芋のつるを切りました。

いよいよ収穫ですね。

待ちきれない芋が、ひょっこり頭を出していましたよ。

豊作の予感！？

学年集会を行っていました。

内容は、進路について。

今、Web出願の全県試行を行っています。

今日は、公立高校の推薦選抜や特色選抜について説明を聞いていました。

学習用タブレットに入試要項が配布されており、それを見ながら聞きました。

先日、ＪＡあいち豊田様より寄附をいただきました。
簡易テント2点
大型扇風機2台
大型ポータブル電源1台
学校活動で有効活用させていただきます。
ＪＡあいち豊田様　ありがとうございました。

学校だより　上中魂　No.18を本日配布しました。

ホームページにも掲載しますので、ご覧ください。

ここをクリック
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https://www2.toyota.ed.jp/weblog/files/c_kamigo...

グループで試合をしていました。

盛り上がっていましたね。

グループの中で最強は誰だ！？

家庭科で、ファイルカバー作りをしていました。

授業で使うファイルのカバーだそうです。

気に入った色のカバーを作っていました。

がんばってください。

絵文字です。

完成した人は、アクリルガッシュで着色の練習をしていました。

色がすごくはっきりとして、きれいですね。

原子の仕組みについて学習していました。

目に見えない世界の話ですね。

難しそうです。

Which do you like〜？という質問の仕方を、ゲームを通して学習しました。

たまたまタイミングよく！？通りかかったらしく、授業に巻き込まれました。

さて、ポイントをゲットできたでしょうか？

プログラミングの学習をしていました。

学習用タブレットにある、スクラッチというアプリを使いました。

命令を入力して、ネコのキャラクターを動かします。

まずは、命令の入力方法を練習していました。

１年生は、上中タイムの時間を利用して、学年集会を行っていました。

２年生です。

上中タイム、３年生の様子です。

今朝は寒かったですね。

今週は寒暖差が大きくなりそうです。

１週間のスタートです。

3年生の総合は、キャリアプラン早期育成講座を受けました。
講師の先生から、高校より先の大学での就職相談の話などを聞きました。
目の前の進路だけではなく、先を見据えた考えを深めることができました。

2年生は、人生についての学習をすごろくを使って行いました。
学習か？って思うくらい楽しみすぎていました。