体育の授業でも、なわとびの練習です。

　それぞれが植えた野菜の手入れをしていました。

　「ぼくのこえがとんでった」の部分の読み取りをしていました。

　曲の最後まで跳べた子には、自然にみんなから拍手が送られていました。

　１日目が行われました。みんな一生懸命跳びました。

　開脚跳びの練習をしていました。踏み切って、手をついて、着地するという一連の流れをリズムよくできると上手に跳べます。

　図形を拡大・縮小したときに、対応している部分を確かめていました。

　様々な空き容器と紙粘土を使って、素敵な作品を作っていました。

みんなで協力して取り組んでいます。どの子も自分の分担場所をきれいにしていました。

　リコーダーの練習をしていました。さすが６年生。落ち着いて臨んでいます。

　体育の授業でも、練習を重ねていました。もうすぐ、「jump jump　チャレンジ」です。

　「億」などの大きな数のたし算を行っていました。先々週の授業の様子です。

学習発表会の後は、これまでの学習を振り返りました。調べ学習から分かったことや、代掻き・田植え・稲刈り・脱穀などの体験から学んだことも書きました。

　楽しい２時間を過ごしました。講師の皆様、ありがとうございました。

　１１月１６日（木）に行われたコミュニケーション講座の様子です。ゲームなどをしながら、コミュニケーションの大切さを感じていきます。

米に関するテーマで、調べたことを紹介し合いました。友達の発表を聞いて分かったことを書いたり、感想や質問を伝えたりしました。

総合的な学習の時間に、一人一人が自分のテーマに沿って調べたことをパワーポイントにまとめました。動機、問題、分かったことなど詳しく発表できました。

総合的な学習で調べたことを発表しました。米作りの歴史や害虫対策、米の品種など、それぞれの課題についてまとめて伝え合いました。

　合奏練習を、楽器ごとに行っていました。みんな、着実に上達しています。合奏の楽しさを味わえそうですね。

　地層を作っているものを標本を使って確かめていました。地層には、流れる水の働きでできたものと火山の働きでできたものがあります。