６年生が図工の授業で、シーサーづくりを行いました。講師の先生から粘土の使い方や、作り方のポイントについて教えてもらい、シーサーづくりに取りかかりました。一人一人が、思いを込めて作ったシーサーは、個性豊かな表情をしていました。この日、成形したシーサーは焼いてもらうよう依頼しています。完成品は秋に戻ってきます。出来上がりが楽しみです。シーサーは11月の益富交流館ふれあい祭りでも展示する予定です。

豊田市保健給食課から、食物アレルギーを防ぐため、「アレルギー食材の表示について」が発出されました。ご確認ください。
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アレルギー食材の表示について
　　　　　　　　

1年生が育てているアサガオ。ぐんぐん成長し、つぼみもついてきました。中には、大きな花を咲かせているものもあり、子どもたちは嬉しそうな笑顔になっていました。
アサガオの観察に学習用タブレットのカメラ機能を使い、記録をしています。細かな部分も写した写真データを見ながら発見し、学びを深めています。

先生たちの指導力向上を目指して現職教育研修会を実施しました。市の特別支援教育指導員の先生に来校していただき、子ども一人一人に寄り添い、理解するための指導・支援の仕方について、教えていただきました。
通常の学級の担任の先生にとっても、特別支援教育についての知識は大切です。教えていただいたことを生かして、子どもたち一人一人が楽しい学校生活を送れるようにしていきたいと思います。

児童の下校後、先生たちによる「不審者侵入訓練」を実施しました。万一、学校に不審者が侵入した際、児童を守ることを最優先にシミュレーションをしました。
不審者役の先生も対応役の先生も真剣そのもの。
先生たちが協力し、冷静かつ迅速に行動できるよう、組織的な対応の仕方をシミュレーションを通して学び合いました。

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いきいき古瀬間っ子　６月３０日号
<swa:ContentLink type="doc" item="163871">３年学年通信　６月３０日号</swa:ContentLink>
４年学年通信　６月２７日号
５年学年通信　６月２６日号
６年学年通信　６月２３日号

新型コロナ・ヘルパンギーナ等の感染症予防についてのお知らせを載せています。こちらは、アクセス制限はかかっていません。以下をクリックしてご覧ください。
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感染症の予防について

生活科「生きているってすごい！」の研究授業を行いました。自然観察の森で観察したヤゴについて「見たこと」「聞いたこと」「本で調べたこと」を友達に伝えあいました。タブレットに示された話型をつかって、友達の意見と自分の意見を比べながら発言できました。ヤゴのひみつをたくさん発表して、考えが深まっていきました。

５年生はiPad版のPowerPointを扱いました。今回の課題は四字熟語クイズです。一文字ずつ表示するアニメーションを加えたり、デザインを変更したりしながらスライドを作成しました。ICT支援員さんからは個別に操作方法や機能についてアドバイスをいただきました。完成したスライドはTeamsを使用してクラスで共有します。

国語「どうやってみをまもるのかな」の研究授業を行いました。多くの先生が見守る中、１年生の子どもたちは、積極的に発言し、友達との意見交換をしました。スカンクの身の守り方について読み取ったことを動作化して確かめ、分かったことをワークシートに書くことができました。一人一人が一生懸命学習に取り組むことができていました。

PTAによるあいさつ運動が行われました。暑くなってきたので傘さし登校をしています。傘の下からも大きな挨拶の声が響きました。

4年生が自然観察の森へ校外学習に行きました。エゴノキやオオバコ、タカノツメを観察し、ウグイスの鳴き声を聞きました。カマキリの赤ちゃんやナナフシモドキも観察し、次回11月に行ったときにどう変化しているか予想をしました。

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いきいき古瀬間っ子　６月２３日号
保健だより　６月号
１年学年通信　６月２３日号
２年学年通信　６月２３日号

３年生が福祉実践教室を行いました。社会福祉協議会の方からお話を聞き、実際に車いすに乗ったり、車いすを押したりしました。子どもたちの感想は以下のとおりです。
・乗ってる時は、少しの坂でも傾くとすごく怖かった。
・初めて車椅子を押して、坂道と下り坂がとても重かった。段差は後ろ向きで進めるので、バランスを崩しそうでとても怖かった。
・普段見ていると簡単そうに見えていたけど、やってみると乗るのも押すのもとても大変だった。でも、一人より二人の方が心強いと思ったから、今度、車椅子の方に会った時には、困っていたら声をかけて助けたい。

２年生が自然観察の森へ校外学習に行きました。レンジャーさんから森での約束を聞いた後、ヤゴ探しに出かけました。水の中にタモを入れ、泥の中から、ヤゴを見つけて大喜びしていました。足、目、はね、おしりの穴、あごの様子など詳しく観察し、たくさんの秘密を見つけることができました。

１年生が、中央図書館の方による図書館出前講座を受けました。講師の方のお話を聞いて、国語「どうやってみをまもるのかな」の中の「はりねずみ」について読み取りました。これから、いろいろな動物について学んでいきます。

読み聞かせボランティア「お話の森」さんによる、読み聞かせです。今日は、４・５・６年生への読み聞かせでした。前日まで野外学習に行っていた5年生も真剣に聞いていました。

野外学習に行っている間お世話ができなかったメダカのために、水を入れ替えたり、ポンプで空気を送ったりしました。その後は雌雄の識別や、卵からかえった赤ちゃんメダカの観察に取り組みました。

4年生は、エコットの方に来ていただいて環境学習出前講座をうけました。講師の方が持ってきてくださった「めざせ！食品ロスゼロ！クイズすごろく」をグループで行いました。どうしたら、食品ロスを減らせるのかを考えるきっかけになりました。

1年生が、浄願寺で梅採り体験を行いました。残念ながら先日の大雨でかなりの梅が落ちてしまいましたが、まだまだたくさんの梅が枝に残っていました。手が届かないところは、梅林保存会の方に高枝ばさみで切ってもらいながら梅を収穫しました。「いいにおいだね」「いろいろな色の梅があるね」などといろいろな気づきが生まれていました。梅林保存会の皆様、引率に付き添っていただいたボランティアの皆様、ありがとうございました。

学校に戻り、帰着式をしました。自分で考えて行動すること、協力すること、感謝の気持ちを行動で表すことができました。古瀬間小学校５年生としての「PRIDE」がもてる素晴らしい野外学習になったと思います。持ち物の準備では多くのお世話をおかけしました。保護者の皆様、ありがとうございました。