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桜援団　７３７号

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<swa:ContentLink type="doc" item="161504">３年生　５月１６日</swa:ContentLink>

　上の写真は、１年生の数学です。正の数と負の数が入り混じった四則計算の問題を、アプリを活用してどんどん解いているところです。
　中央の写真は、２年生の英語です。TEAMSで配布された教科書本文や重要構文のデータをそれぞれが確認しながら、ノートをまとめているところです。
　下の写真は、３年生の国語です。井上ひさし著「握手」の登場人物ルロイ修道士の人柄や様子の読み取りを、グループでしているところです。

　見出しの件について、以下のアドレスからご確認いただけます。
<swa:ContentLink type="doc" item="161427">インフルエンザの流行にかかわる学級閉鎖 　及び　体育祭・防災フェスタについて</swa:ContentLink>

　生徒会副会長による生徒代表の言葉からは、生徒達が充実した手応えを味わっていることが、とてもよく伝わってきました。
　来週は「体育祭　表現の部」です。ここから各団が全員で5分間の団アピールに心血を注いでいきます。今年度は、どんな工夫を凝らしたものが披露されるのか。２１日が待ち遠しくなります。

　「生徒会種目」「長縄跳び」「競技の部」の表彰が行われました。
　校長先生から直々に賞状や盾を受け取ると、代表生徒と学級生徒たちの表情が綻ぶ姿が見られました。

　３年生の長縄跳びの様子です。
　今年度最後の競技は、全員で同時に協力し合える長縄跳びが選ばれています。
　競技を終えた後、やり切った表情の生徒が多く見られました。

　３年生の長縄跳びの様子です。
　大きな声援を送り、落ち込んでいる子に声をかけ、全力で団を盛り上げてきた３年生。
　競技は真剣に、そして最大限に楽しむ姿が見られました。

　１年生の長縄跳びの様子です。
　ミスが起きた後に「大丈夫、落ち着いていこう」「よし、切り替えていこう」と声を掛け合う学級を見ていると、こちらも「頑張れ」と念じずにはいられません。

　１年生の長縄跳びの様子です。
　休み時間になると、その場で掛け声に合わせて全員で２０回跳び、気持ちをそろえてきた学級もあったようです。

　２年生の長縄跳びの様子です。
　全員で声を掛け合いながら、跳ぶ姿が見られました。

　生徒会種目である障害物リレー。
　指先の器用さがポイントである「ピンポン玉うつし」。三半規管の強さが問われる「ぐるぐるバット」。力自慢の見せ場である「土のう運び」。実は柔らかな手首の使い方が大事な「縄跳び」。
　今年も盛り上がりました。

　各学級のスピードスターを集結した「選抜リレー」。
　バトンワークが大きな勝因となりますが、選手たちが繰り広げるデッドヒートは見ている私たちを熱狂させました。

　C団は３年生が画用紙のテロップを用意して応援を統率するスタイル、D団はリズミカルな手拍子で仲間を鼓舞するスタイルの応援でした。

　A団とB団では、タオルを振り回しながら、声援を飛ばして応援する姿が見られました。

　4人１組でのリレー形式での競技である「ムカデ競争」。
　弾むように進むスピードのあるチームの走りには、観客席だけでなく、ライバルたちからも「おぉ。」とどよめきが起きていました。
　F1レースのピットワークを彷彿とさせる足紐の付け替えも、勝負の分かれ目となりました。

　玉入れの様子です。
　３年４組はかなりの玉を籠に投入し、競技中に選手達から「玉がないよ？玉はどこにあるの？」という言葉が出たとか。
　作戦を練り、練習を重ねると、とんでもない成果が出るようです。

　晴天の下、「体育祭　競技の部」が開催されました。
　生徒会長による開会宣言や団長による選手宣誓が行われました。
　
　

　体育祭競技の部を明日に控え、迎えた最後の学年競技練習の時間。
　全員で円陣を組み、全力を尽くす意気込みを叫びました。

　午後は、準備活動。２・３年生全員と１年生スタッフは会場準備や機材設置確認、環境整備など、それぞれが役割を全うする時間を過ごしました。
　
　準備は万端です。天気も良さそうです。生徒たちの活躍が楽しみです。　
　
　

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桜援団　７３６号