数年ぶりに、本格的な壮行会がかえってきました。入場行進から始まり、各部が舞台に上がり、夏の大会に向けての決意表明を行いました。続いて、部ごとに１・２年生からエールがおくられ、その後、１・２年生全員で心のこもった３年生へのエールを。体育館が揺れるのを久しぶりに感じました。選手宣誓では、３年生全員の熱い思いが伝わりました。校長からは、「『みんなで前へ　〜標を掲げ、誇りを胸に〜　』という年度当初に示した目標を、大会やコンクールで実践してほしいこと」、「あなたを一番大切に思っている人たちのためにも最高の試合・演奏を」と、願いを伝えました。
生徒が、やる意味を自分たちで創り出した、歴史に残る壮行会でした。
今年の壮行会は、３年生の保護者に参観していただき、壮行会終了後の学年写真撮影、卒業アルバム撮影の様子も見てもらい、その後、希望される方には部活動を参観していただきました。

　

　

　

　

　

　

　

　

　文化部の部長が司会をし、文化部発表会が進行されました。吹奏楽部は、校歌とコンクールで演奏する２曲の計３曲を素敵な音色で披露し、美術部は活動の様子を動画で紹介し、短時間でキャラクターを描いたり、先生の似顔絵クイズをしたりして観客を楽しませました。園芸・クラフト部は、動画での活動紹介とともに風船アートを実演し、家庭部は各自が作成した浴衣などを着こなして、ダンスなどの素敵な演出で登場して場内を沸かせました。情報科学部は、プログラミングしたゲームやアニメーション、理科の実験などを、動画を交えて紹介しました。それぞれの舞台発表は、希望する保護者に参観していただき、特別教室に展示された各部の作品を、生徒や保護者が鑑賞し、会場は感嘆の声であふれていました。

２年生　学年通信No５

　２年生のクラスで英語の研究授業を行いました。「接続詞を使って、おすすめのレストランを紹介しよう」という学習課題で、ALTのジャームス先生に紹介したいレストランをプレゼンし、評価し合う授業でした。発表ノートを活用して自作のプレゼン資料を作り、それを班のメンバーに示しながら発表し合いました。その際にもらった評価やアドバイスをもとに、再度、メンバーを変えて改善したプレゼンを披露しました。

　６月１９日（月）の５時間目、各学年の実態に即して、情報活用能力として必要とされる「安全への知恵」「法の理解と遵守」などについて授業を行いました。１・２年生は、「LINEのトラブルをさけるには」という動画を視聴し、トラブルをさけるLINEの上手な使い方について学習しました。３年生は、「情報化の進む社会の中で、私たちはどのように生活していけばよいか」をテーマに、情報機器の使用目的や役割、メリットとデメリットを理解し、責任をもって使用することを確認しました。特別支援学級では、「自分の思いだけでなく、相手を大切に思う情報発信の仕方」「他者に伝えてはいけない情報があることを知り、個人情報を守る」など、クラスの実態に応じて授業を行いました。

　

　今年度は、教務主任を中心に「授業改革」をうたって教員が研修を進め、生徒の学習へとつなげることを目指しています。６月１９日（月）には、外部講師をお招きし、本校のミサトーク、授業を参観していただきました。講師に授業をみていただいた教員は、個別でアドバイスをしてもらいました。今後、講師の方には、参観して感じた本校の課題をもとに、後日、教員研修をお願いしています。

　６月１７日（土）、育友会の役員と地区理事の皆さんに集まっていただきました。２年前から育友会活動を大幅にスリム化して理事会は年間４回に減らし、今年度２回目の理事会となります。また、新聞発行や資源回収、環境整備等を全て廃止し、地域学校共働本部主催のボランティア活動への参加が主な活動です。第２回理事会では、ボランティア活動の依頼と集約、学校の近況報告と情報交換を短時間で行いました。今後、次年度の役員・地区理事の選出が行われます。地区で集まって決めていただく日があると思いますが、子どもたちのために、ご理解、ご協力をお願いします。