教科書に書かれていた生き物を、学習用タブレットで調べていました。

羽を広げると７０センチもあるトンボだそうです。

2億5千万年前に絶滅したそうです。

そんな生き物がいたんですね、驚きです。

あるクラスでは、担任の先生が挨拶について話していました。

生徒も「へ〜」という感じで聞き入っていました。

物事の意味を考えてみるって大切ですね。

また、あるクラスでは、係の生徒が意識してほしいことを投げかけていました。

短い時間ですが、どの担任の先生たちもこうした時間を大切にしています。

日差しが強いですね。

今日は夏日になるかもしれません。

西門付近の様子です。

タイミングによってはたくさんの生徒が道路を渡ります。

アドバイザーの方がときどき立ってくださっていますが、まずは自分で安全確認をするようにしましょう。

１年生の部活動見学がありました。

剣道部の練習を見学していました。

多くの生徒が、２回目に挑戦していました。

がんばりますね。

５０m走をしていました。

走り終わるとさすがに疲れた感じです。

でも、カメラを見るとにっこり笑ってくれました。

図書館司書の先生が、掲示物を新しくしてくださいました。

新刊情報が掲示されています。

一度見に行ってみてください。

コーディネーショントレーニングのようなことをしていました。

やったことのないような動きもあり、戸惑いも見られましたが、元気よく取り組んでいました。

長縄跳びに挑戦していました。

息を合わせて、がんばりました。

以前に比べて回数が増えたようです。

疲れましたね。

比喩などの表現技法について学習していました。

どこにその表現があるのか、黒板に映し出された文章に書き込んでいました。

学習というより、準備といった方が正解？

授業の進め方について説明を聞く中で、ファイルが配られました。

ファイルが包装されていたゴミを回収していたようです。

でも、捨て方に気をつけるあたり、さすがは家庭科だと感じました。

ビニールゴミをどれくらい小さくできるかに挑戦していました。

何の学習？

体育の時間、軽快な音楽が聞こえてきました。

ダンスの練習をしていました。

体育祭に向けてでしょうか。

結構ノリノリですね。

理科の時間に校内で見つけた植物を確認していました。

いろんな種類がありますが、よく見つけましたね。

ぱっと見、同じに見えてしまいます。

規則性を見つけることを学習課題として取り組みました。

近くの子と考えを確認し合った後、発表していました。

今日は少し暑くなるようですね。

力を合わせると・・・

実験をして確かめていました。

最初の授業ですね。

授業の進め方などについてのお話を聞きました。

中学校で名前が変わる教科の一つです。

実験をしていました。

酸化銀を熱するとどうなるのかを確かめていました。

どうなるの？