１年生、演技名「走って、投げて、みんなで で〜きた！」として、徒競走と玉入れを行いました。
　小学校での初めての運動会。玉入れだけでなく、片付け競争も、楽しく一生懸命に行っていました。玉入れは、秘密の特訓を行った学級もあるようです。
　お家の方たちの前で、はりきって、走り、投げていた子どもたちでした。

　２年生、演技名「無敵な笑顔、完璧なダンス！それいけ２年生！」として、ダンスと徒競走を行いました。
　ダンスでは、２曲を楽しそうに、軽快に踊っていました。
　徒競走では、気持ちが先走り、フライングする子が多く、気合いが入っているのがうかがえました。

　３年生、演技名「かけ出せ！協力はっけん隊！」として、徒競走と台風の目を行いました。
　入場の前に学年でかけ声を出し、みんなで楽しもうという雰囲気が出ていました。
　徒競走では、互いに応援を行っていました。
　台風の目では、練習尾成果を発揮し、協力して競遊にのぞんでいました。

　運動会の運営のために、中京大学にボランティアを依頼し、学生さんたちが手伝いに来てくれました。
　各学年の器具の準備や片付けだけでなく、演技中も手拍子などして盛り上げてくれました。

　４年生、演技名「夢をつかめ！ジンギスカン」とし、ダンスと徒競走を行いました。
　ジンギスカンダンスを、青空の元、手にカラフルなフリスビーを持ち、楽しそうに踊っていました。徒競走は、保護者のみなさんの前を、一生懸命に駆けぬけていました。

　今年度は運動会開会式を、オンラインで各教室をつなぎ行いましt。
　運動会テーマは「勝っても 負けても がんばる気持ちは 金メダル」です。このテーマは、全校児童にアンケートをとり、その中から決定されました。開会式では、その表彰も行いました。また、６年生児童代表から、運動会にかける思いの発表もありました。

　１１月５日（日）に行われた、末野原交流館ふれあい祭りに、フェルトマスコットクラブの作品を展示しました。
　今まで制作してきた作品を展示し、多くの方に見ていただくことができました。

　運動会直前の６日（月）に、他学年の演技・競技を見るために「鑑賞会」を行いました。
　基本、自分たちの１つ上の学年を鑑賞しました。子どもたちは鑑賞しながら、声を出して応援したり、歓声をあげたりしていました。演技・競技をしている子たちも、いつもより、はりきって活動していました。

　地域学校共働本部で、漢字検定を行いました。
　今回は、コーディネーターの２名で、大林小学校の会議室を使用し、２回に分けて実施しました。多くの子が合格できると嬉しく思います。

　１０月２７日（金）３年生の校外学習「メグリア見学」の付き添いボランティアを依頼があり、ボランティアの募集を行い、実施しました。

　メグリアへの往復や、店内見学の付き添いを行いました。事故やけがもなく、無事に終えることができました。

　ボランティアに参加していただいたみなさん、ありがとうございました。

　３年生が校外学習で「メグリアの見学」に行ってきました。

「スーパーマーケット（メグリア）の工夫を探ろう」と題して、商品の陳列方法の工夫を確認や商品の豊富さ、店内案内の工夫、お店で働く方々の様子、施設の様子を見学しました。
　普段、保護者の方と一緒に行く時とは違う発見が多くあり、子どもたちは驚いていたようです。

　また、地域学校共働本部に依頼し、付き添いボランティアの方にもお手伝いいただきました。ありがとうございました。

　今回の定例会の、提案は以下の通りです。

・生活委員：自宅付近の危険個所の調査
　　　　　　引っ越しにかかわる通学班の連絡方法
・執行部　：運動会対応協力

　その後、運動会の保護者誘導の打ち合わせや、会員への文書印刷、PTA控室の片づけを行いました。

　PTA会員のみなさまも、運動会の円滑運営にご協力ください。

　運動会の練習の様子です。

　秋空のもと、各学年、練習が進んでいます。来週から、各学年の様子も掲載予定です。

　４年生が、トヨタヴェルブリッツの選手をお招きして「タグラグビー体験」を行いました。
　選手のお二人から、ラグビーボールのキャッチやパスを教えていただきました。ルールの確認をした後、実際にタグラグビーを行いました。子どもたちは、楽しそうにボールをパスしたり、相手のタグをとろうとしたりしながら、笑顔で走り回っていました。

【タグラグビー基礎知識】
　タグラグビーでは、全てのプレーヤーは腰にタグをつけます。また、相手にぶつかる、タグをとりにくる手をはらう、つきとばす、相手をつかむ、といったあらゆる身体接触は全て反則になります。
　

　修学旅行、最後の見学地「三十三間堂」の様子です。

　本堂の横を歩いている様子です。内部の写真は、残念ながら撮影できなかったようです。何とか雨のも降られずに見学を終えたようです。

　正式には蓮華王院（れんげおういん）です。鎌倉時代に再建された本堂は南北約120メートルの長大なお堂で国宝に指定されています。堂内の内陣にある柱間が33あることから「三十三間堂」と通称されています。

　修学旅行「金閣寺」の様子です。

　予想より人が多く、押し流されながらの見学だったようです。それでも、がんばって記念写真を撮りました。（人の流れの隙間をねらって）

　正式名称を鹿苑寺といい、相国寺の塔頭寺院の一つです。舎利殿「金閣」が特に有名なため一般的に金閣寺と呼ばれています。元は鎌倉時代の公卿、西園寺公経の別荘を室町幕府三代将軍の足利義満が譲り受け、山荘北山殿を造ったのが始まりとされています。

　修学旅行４番目の見学地「清水寺」の様子、その２です。

　音羽の滝とは、清水寺の寺名の由来となった清水の湧き出す滝で、古来「金色水」「延命水」とも呼ばれ、現在では学業や恋愛成就、長寿にあやかれるパワースポットとして親しまれています。子どもたちは、目的の水を柄杓ですくっていました。
　最後の写真は「弁慶の足跡」を、バスガイドさんから説明を受けている様子です。その外にも清水寺には「弁慶の鉄下駄と錫杖」や「弁慶の指跡」と言われているものがあります。

　修学旅行４番目の見学地「清水寺」の様子です。

　清水の舞台を、まず上から望み、ぐるっと回って下から望み、その高さを実感していました。

　修学旅行３番目の見学地「奈良公園」のグループ活動の様子です。

　東大寺大仏殿を見学後、子どもたちは各グループで奈良公園内の見学地を回りました。外国人の旅行者とのふれあいもあったようです。

　修学旅行３番目の見学地「奈良公園」の大仏殿です。

　南大門をくぐり抜け、さらに大きい大仏殿に、子どもたちはびっくりしていました。そして、その中にある、大仏や他の仏像をじっくりと見学していました。