6月１９日（月）、5年生は道徳で決められた通学路を守らなかったなみさんの気持ちを考えました。なみさんの行動からいつもの自分の行動を振り返ることが大切だと思います。

　暑さが気になる季節になりました。子どもたちにもわかるように示しています。

　6月１９日（月）、全校朝会のお話では、校長室の前を訪れるアゲハのことから、旅するアサギマダラのことや、成虫になったら口がないオオミズアオに触れ、つないでいく大切な命は誰もがたった一つしかないものであることを伝えました。
　今、教室には、たくさんの生き物がいます。命を大切にする気持ちを、小さな生き物たちからも育ててほしいと思っています。

　スピーチが終わると、内容についての質問があります。よく聞いていて、たくさんの手が上がりました。
　代表スピーチをしたみなさん、ありがとう。

　それぞれの推薦した理由を先にグループの代表が話した後で、スピーチを聞きました。　
　理科や図工の学習、校外学習など、４月から今までで印象に残った授業のことを話しました。

　6月１９日（月）の全校朝会では、前回のグループスピーチ活動で推薦された子が、全校の前でスピーチしました。

　高学年は、クロールの練習をし、最後は今の泳力を確かめました。自分の記録を伸ばしていけるといいですね。

　中学年は、顔をつけてバタ足の練習です。

　6月１９日（月）、２回目のプールです。今日は、前回より日差しも強く、気持ちよく水泳学習ができました。

　5時間目が、低学年のプール開きです。日差しが強くなってきました。笑いが止まらない１・２年生たちです。

　３時間目にプール開きをしたのは中学年です。みんなでぐるぐる回って水流を作ったり、宝物探しをしたりしました。

　6月１６日（金）、プール開きです。
　青空は広がったものの、風があり、予想よりも少し寒い感じでしたが、今年初のプールを味わいました。

　普段の生活は、多くの人たちに支えられていますね。

　社会で学習する施設を実際に見て、説明をしていただいたり、気になることを質問したりしました。

　6月１３日（火）、４年生が校外学習に出かけました。

　その場に立ち、そのものに触れることで、足助に生きてきた人たちの思いを少しでも感じてほしいと思います。

　校区の中にたくさんの歴史的遺産があります。

　6月１３日（火）、6年生が校外学習で平勝寺、足助城、足助八幡宮に出かけました。

　6月１６日（金）のおしゃべりタイムは、縦割りグループでのかるたとりです。
　ことわざや昔話、漢字の成り立ちのかるたでを使って、よく聞き、友達と一緒に楽しみながら、いろいろな言葉に触れ合ってほしいと考えています。

　グランパス君のオフショットです。
　グランパス君は足助小学校のことをツイートしてくれました。