５・６年生の授業は社会科でした。子どもたちは、武士の館と貴族の屋敷を比較することで、当時の暮らしぶりを考えました。そして、武士はどのような人なのかを考え、その内容を発表ノートにまとめていました。

2年生も国語の授業でした。話す順序や言葉の使い方を考えるために、学習用タブレットの描画機能を使いました、分かりやすく説明することに心がけながら、絵を描く子に自分の考えを伝えていました。

1年生は、朝起きて学校に行くまでの生活パターンを振り返ることから、プログラミングについて子どもたちは考えていました。

3組の授業です。カードを使っておいしいお茶の入れ方を考えていました。

2日(金)は記録的な大雨でしたが、何事もなく元気にあいさつを交わす子どもたちの顔を見て安心しました。下の写真は、学校の裏に流れる今朝の川の様子です。石垣の白くなったところまで川の水位が上がっていたのが分かるかと思います。

学校の裏に流れる川の現在の様子です。
お家の人の言うことをよく聞いて、静かに過ごしましょう。

謎解きミステリ〜２

課題２つ目は、「昔から使われている道具」です
いろいろ試して→予想→班で相談します♪
みなさんは、何かわかりますか？

答えは…チーム高学年へ！

５・６年あすけ集合学習（社会）

高学年は新盛小学校に５校が集まって体験学習！
カリスマ教員による、謎解きミステリ〜…？
貴重な土器を実際に触らせていただきました。
よ〜く観察♪　これは何時代かな？

こちらからどうぞ

昨晩、豊田市からの指示により連絡させていただきました通り、本日は市内小中学校が一斉休校となっております。皆様、安全には最大限留意してお過ごしいただけるようご配慮願います。

１・２年生は、あすけ集合学習で大蔵小学校に行きました。萩野小とは異なる作りの学校に興味津々！音楽の授業では、今まで練習してきた「ともだちになろうよ」を手をつないで他校の子と楽しく歌いました。どの活動もとってもいい笑顔！これからの集合学習も楽しみですね！

　今日は第1回あすけ集合学習がありました！
　朝から緊張している様子でしたが、みんなの前で上手に見本をすることができました！休憩時間には3・4年生で集まって落ち着く〜と話していました。最後にはバイバイとお見送りをしました！今後の集合学習も楽しみですね！

体育では跳び運動をしました。マットやフープを使って体を思いっきり動かしました。体力テストの練習もしており、６月入ってすぐの体力テストに向けてやる気十分です！

こちらをごらんください。
地震、風水害（暴風警報、土砂災害警戒情報など）についての対応です。
保護者の皆様には、スクールライフ萩野の子にも掲載しております。

　3・4年生が明日の集合学習でみんなの前で話すための練習をしました。
　久しぶりに会うことができる友達や新しい友達を作ることにとてもどきどきして緊張している様子でした。明日が終わるころには友達ができたと嬉しそうに報告してくれるかなと楽しみにしています。

　3・4年生の書写の時間に、田植えの経験を俳句の作品にしようということで、固形墨をすって書写の時間に俳句の作品を作りました。自分たちで文字の大きさ、線の太さや配置を考えて作り上げていました。
　筆を使って書くことが楽しい、字がうまくかけたと喜ぶ姿が見られるようになってきました。普段の鉛筆の字もこの調子でうまく書けるようになるといいですね！

田植えの後、５・６年生が残って、その後の管理方法について教わります。
自家製の水草除去機の使い方も教わり、実際に体験させてもらいました。
通常は農薬を使用するそうですが、ここの水田はこうして除去します。
ご協力していただいた皆様ありがとうございました。

２年生以上は昨年度も行っているので慣れています。１年生も上手に植えていました。

暑くもなく寒くもなく丁度よい気候でした。
まずは、植え方の説明を地域コーディネーターさんはじめ水田を管理されている方々から教わり、ひとつずつ手で植えていきます。

　3・4年生の学活の授業で、今週の木曜日にある、あすけ集合学習の体育で行う
「モルック」という競技の練習をしました。作戦を考えながら真剣に勝負しています。