３年６組が駆け抜けます。

　３年５組が駆け抜けます。

　３年４組が駆け抜けます。

　３年３組が駆け抜けます。

　続いて、３年２組が駆け抜けます。

　１・２年生の雄姿を見て、３年生の心にも熱く灯がともります。

　１秒を縮めるために、いかに３人の呼吸を合わせるか、研究を重ねて、いざ３年生の出番です。

　まずは、３年１組がゴール目指して駆け抜けます。

　いよいよ明日から修学旅行です。天気予報も良くなってきたような…。きっと素敵なたびになることでしょう。今日は最後に学年みんなで集まって、明日への心構えを作って下校です。決して遊ぶために早く帰るのではありません。体調を万全にして、明日最後の家族旅行に出かけましょう。
　健康観察チェックカードなど、忘れ物がないように気をつけてください！！楽しみです！！

【6月6日発行】3年生学年通信　第11号

　教育実習生による研究授業が行われました。
　「弥生時代の暮らしと邪馬台国」の単元において、前時に学んだ縄文時代の特徴をふまえて、弥生時代の暮らしの変化をまず全体で確認していきました。
　そのうえで、「タイムマシンに乗って行くとしたら、どちらに行きたいか」という視点で議論が始まりました。

　食料の安定需給や暮らしが便利になっていく視点で「やっぱり弥生時代」と、意見を述べる生徒がいれば、「自由に生きることができ、平和な生活がいい。だから、縄文時代」と意見を返す生徒たち。

　縄文時代と弥生時代を比較することで、くらしの変化に着目しながら、自分の考えを伝え合う１年生の姿が見られました。

　教育実習生による研究授業が行われました。
　「詩の豊かな表現に親しもう」と、詩の表現を学んできた生徒たちは、自作の詩づくりに取り組んでいます。本時では、自分の詩を紹介するとともに、仲間の詩のよさを伝えたり、さらにグレードアップさせるためにアドバイスを伝え合う時間を設けました。

　「ここは、言葉を倒置法にしてみたらどうかな」
　「ゆれるという表現をおどるという表現に変えてみることで、より様子が伝わると思うよ」

　積極的にグループ内で関わり合おうとする元気いっぱいな１年生の姿が見られました。

　限られた練習時間の中で、１秒でも早く仲間にボールをつないでいく方法はないか、仲間と試行錯誤しながら作戦を練り、練習を積み重ねてきた２年生。その一生懸命な姿は、自然と仲間が、豊南中生が、観客の方が応援したくなる姿でした。

２年生　トラ柵リレーの結果

　優　勝　２年７組
　第２位　２年６組
　第３位　２年４組

　さあ、魂のこもった勝ち名乗りです！！

　２年７組です。

　２年６組です。

　２年５組です。

　２年４組です。

　２年３組です。

　２年２組です。

　２年生トラ柵リレーです。
　
　２年１組です。

　変則日程の中間テストが終わりました。廊下にいると「難しかった〜」という声が聞こえてきました。結果を今後にどうつなげるか。どうしたらいいのか分からないときは、学年の先生に相談してみてください。
　修学旅行中の天気予報が少し良くなってきました。油断できませんが…。素晴らしい３日間になることを願います。明日は給食後、ＳＴを行って下校です。下校時間の確認をお願いします。

【6月5日発行】3年生学年通信　第10号

　本日、お子様を通じて、学校だより第１号を配付しました。
　過日実施しました新制服の投票を受け、いただいたご質問、またこれまでの経緯等をまとめています。ぜひ、ご一読ください。

　【6月5日】学校だより「豊南薔薇」第１号（新制服について）

　中学校へ入学して、初めての定期テスト。
　テスト範囲が示され、自分で計画的に復習を行いながら、自分の理解度を確認していくテスト勉強も含めて、様々な思いが生まれたことでしょう。

　テストまでの取組も大切。そして、今日の３校時以降から続々と返ってくるテストを振り返り、改めて、自分の理解度を確認することもさらに「自分の力を高める」ために、大切です。

　テストをよい機会と捉え、自分の強み、そしてがんばりどころを見つめていきたいですね。