ちょきちょきかざり
図工でちょきちょきかざりを作りました。ギザギザ、うねうね、モコモコ、色々なはさみの動かし方を楽しみました。
作品は、個別懇談会の際にご覧ください。 
4/26 ストラックアウト
ストラックアウトは、ボールを投げて９枚のパネルを打ち抜くゲームです。飯野小学校には、ストラックアウトの器具が８台あります。
今日は雨で運動場が使えないため、どの学年も投運動を兼ねてストラックアウトのチーム戦や個人戦を行いました。 
4/25 藤の花
藤の花が満開で、飯野小の藤棚や校門付近の藤も薄紫色が映えています。
4/24 体育の授業
現在、晴天時の体育は、１.２年生は「鬼遊び」、３年生以上は「スポーツ鬼ごっこ」をしています。
「スポーツ鬼ごっこ」は連携と役割分担がとても大切です。 ３限目の５年生は、宝を取ったり取られたりする度に原因を考え、次の作戦を立てながら競技をしていました。 
ありのこ あちこち あいうえお
校庭であり探しをしました。手にのせたり、巣をみつけたりしました。
ありを探す過程で「先生この花知ってる？」「今トカゲいたよね！？」と盛り上がっていました。 
じこしょうかいをとおしてせいちょうしました
今週いっぱい休み時間に先生たちに自己紹介をしてまわりました。自信がついてきて自分からすすんで自己紹介している子が増えました。
「もう一回友達とやりたい」と子どもたちから言ってきました。初めて友達と自己紹介したときに比べ、はきはき笑顔で自己紹介できるようになりました。 
としょかんのつかいかた
図書館の使い方を学びました。
本を大切にするためのルールを勉強しました。飯野小学校では一人１冊（夏休み・冬休みは２冊）本を１週間借りることができます。持ち帰ることも可能です。さっそく好きな本を借り、休み時間や給食後に読んでいました。最初は絵を見たり、ページをめくるだけでも構いません。ご家庭でも本に触れることを楽しんでいただけると幸いです。 
4/21 ４年交通安全教室
４年生が豊田市交通安全学習センターへ行って、自転車の安全な乗り方や交通安全の基礎的な内容を学習してきました。
4/21 図書館利用指導
毎週金曜日に、図書館司書さんが来校しています。今日は、図書館の利用の仕方や活用方法について、半数の学級が司書さんから話を聞きました。来週に残りの学級が話を聞きます。
4/20 豊田市自然観察の森
２年生が午前中に豊田市自然観察の森で、「春探し」をしてきました。森を散策しながら講師の方から植物や生き物の説明を受けました。みんな熱心に聞いていました。
こえのものさし
５時間目国語の授業で「声のものさし」の学習をしました。
友達の名前を呼び、呼ばれたら返事をします。自分から遠い子もいれば、近い子もいるので、声の大きさを工夫しなければなりません。近くの子を呼ぶときは「１の声」、遠くの子を呼ぶときは「３の声」など大きすぎず小さすぎないように声を調整しました。 返事が返ってくると「やった」と喜んでいました。 
おてほんになるおうだんほどうのわたりかた
２時間目に交通安全教室がありました。
信号が青になっていても車が確実に止まったかどうか確かめ，「手を挙げて、右、左、右、車よし」と言って横断歩道を渡ります。 信号機がある横断歩道、信号機のない横断歩道、横断歩道がなく「止まれ」標識のみの道路で練習しました。 今日学習したことを、ご家庭で通学路と合わせてお話していただけると幸いです。 
６年生のきょうしつにせんにゅうしました
６年生がほかの教室で授業している間に，教室におじゃましました。
実際に６年生の椅子に座ってみたり，６年生の学級文庫を見たりして自分たちの教室と比べました。 「足がつかないよ！」「６年生の本字ばっかり！」「ロッカーに算数セットがないね」などたくさん発見できました。６年生になったら・・・そんなわくわくが高まる時間になりました。 
4/19 年間行事予定表【4/19現在】をアップしました。4/19 １年生交通安全教室
５名の交通指導員さんにお越しいただき、１年生交通安全教室を開催しました。「ふざけない・とびださない・自分の目でたしかめる」の３つの約束を守って、交通事故にあわないようにしましょう。
4/18 委員会活動
第１回目の委員会を行いました。今年度は、運営、環境、体育、健康、図書、放送の六つの委員会で年間１８回の委員会の時間を設けています。
今日は、日常活動を確認したり当番を決めたりしました。 
4/18 学校だよりをアップしました。4/18 多目的ホールの映像音響機器を整備していただきました。
アイシン化工株式会社創立70周年を記念し、地域貢献活動の一環として未来を担う子どもたちのために役立ててほしいと、先日映像、音響機器機器一式とひな壇を寄付していただきました。
4/17 避難訓練
２限目に、火災を想定した避難訓練を行いました。
緊急放送を落ち着いて聞き、指示があるまで静かに待機することができていました。「避難開始」の指示の後は、安全かつ迅速に避難することができました。 
みんなでじこしょうかい
「よろしくね かーど」に自分の名前と好きなものをかいて自己紹介をしました。
互いに自己紹介をしたらカードの裏面にサインをします。 １時間目はクラスの友達と、５時間目は職員室に行って先生たちに自己紹介をしました。はじめは緊張しながらも徐々に笑顔になっていました。業間にはこども園や幼稚園の違う子同士で名前を呼びあい遊ぶ姿も見られました。少しずつ互いのことを知っていけたらと思います。 来週は業間に今日会えなかった先生のところに自分で行き、自己紹介します。 自分のことを知ってもらい、学校のことを知る時間にしていきたいです。 
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