4月26日

2年生が、1年生に学校の中を案内する「学校探検」を行います。
そのための招待状を書きます。
案内文をどのように書くか、話し合いをしました。
「たのしいことを書こう」「わかりやすく絵を入れるといいね」
など、意見を言っていました。

4月26日

各学級で、級訓が決まりました。
級訓の掲示物をつくったり、その目標をどのように実行していくかを話し合ったりしました。

4月26日

各学級で、級訓が決まりました。
級訓の掲示物をつくったり、その目標をどのように実行していくかを話し合ったりしました。

4月26日

各学級で、級訓が決まりました。
級訓の掲示物をつくったり、その目標をどのように実行していくかを話し合ったりしました。

4月25日

1年生が、国語の授業で「あいうえおのうた」の勉強をしています。
今日は、みんなで声を揃えて音読をしました。
元気よく　読むことができました。
手をたたいて、リズム良く読むこともできました。

4月25日

1年生が、国語の授業で「あいうえおのうた」の勉強をしています。
今日は、みんなで声を揃えて音読をしました。
元気よく　読むことができました。

4月25日

クラス会議をしました。
アンケートの結果を分析して、
良いクラスになるように話し合いをしました。

4月24日

1年生が、ひらがなを習いはじめました。
「し」や「く」を、丁寧に書けました。
これから、様々な字が書けるようになっていくのが楽しみです。

4月24日

1年生が、ひらがなを習いはじめました。
「し」や「く」を、丁寧に書きました。
これから、様々な字が書けるようになっていくのが楽しみです。

4月24日

この4月からあった持ち主のない落とし物を、中校舎1階の昇降口前に、展示しました。
持ち主が、見つかるといいです。

4月24日

栄養教諭の先生が、給食や食育について掲示物を作ってくれました。
この掲示物をみて、上手に配膳できるようになってきました。

４月２０日

今日は、認証式を行いました。
委員会の委員長・副委員長、学級代表の任命を行いました。

校長からは、学級や全校のみんなが、笑顔になれるよう、協力していこうと話をしました。

式後に、６年生は最高学年として頑張ろうという話を、担任の先生たちから聞きました。真剣なまなざしで聞いていました。

４月２０日

今日は、認証式を行いました。
委員会の委員長・副委員長、学級代表の任命を行いました。

委員長は、壇上で認証場を受け取った後、
「みんなが楽しめる給食時間の放送をする」「体力がつくような取組をする」「みんなが健康に過ごせるようにする」など、自分の委員会活動への意気込みを発表しました。

校長からは、学級や全校のみんなが、笑顔になれるよう、協力していこうと話をしました。

４月２０日

今日は、認証式を行いました。
委員会の委員長・副委員長、学級代表の任命を行いました。

委員長は、壇上で認証場を受け取った後、
「みんなが楽しめる給食時間の放送をする」「体力がつくような取組をする」「みんなが健康に過ごせるようにする」など、自分の委員会活動への意気込みを発表しました。

校長からは、学級や全校のみんなが、笑顔になれるよう、協力していこうと話をしました。

４月２０日

今日は、認証式を行いました。
委員会の委員長・副委員長、学級代表の任命を行いました。

委員長は、壇上で認証場を受け取った後、
「みんなが楽しめる給食時間の放送をする」「体力がつくような取組をする」「みんなが健康に過ごせるようにする」など、自分の委員会活動への意気込みを発表しました。

校長からは、学級や全校のみんなが、笑顔になれるよう、協力していこうと話をしました。

４月２０日

今日は、認証式を行いました。
委員会の委員長・副委員長、学級代表の任命を行いました。

委員長は、壇上で認証場を受け取った後、
「みんなが楽しめる給食時間の放送をする」「体力がつくような取組をする」など、自分の委員会活動への意気込みを発表しました。

校長からは、学級や全校のみんなが、笑顔になれるよう、協力していこうと話をしました。

4月19日

今日は、学級写真を撮りました。
写真屋さんの指示に、おもわず笑いが溢れる子もいました。
ニコニコの笑顔で撮れたかな？

4月19日

今日は、学級写真を撮りました。
写真屋さんの指示に、おもわず笑いが溢れる子もいました。
ニコニコの笑顔で撮れたかな？

4月19日

1年生の児童が、図工の時間に粘土遊びをしました。
粘土をこねて、丸めて、最後は長いひも状にして、形を作りました。
「なが〜いへびができたよ」「くるくるのキャンディーだよ」
思い思いの作品を作っていました。

4月19日

1年生の児童が、図工の時間に粘土遊びをしました。
粘土をこねて、丸めて、最後は長いひも状にして、形を作りました。
「なが〜いへびができたよ」「くるくるのキャンディーだよ」
思い思いの作品を作っていました。