図書館司書の先生が、新作本にカバーをつけてくださっていました。

本屋大賞をとった作品も入荷済みです。

先見の明がありますね。

すでにあるかどうか聞いてきた生徒もいるとか。

国語の授業です。

表現技法についておさらいをしていました。

まっすぐに手が上がる生徒がいますね。

２年生の道徳の授業です。

挨拶について考えているようでした。

コマ作りをしていました。

紙コップを使って作るようです。

切り込みを入れて広げたり、色を塗ったりしていました。

道徳の授業の進め方について説明を聞いていました。

自分の考えを出すことや他の人の考えを聞くことなどが大切だとのことです。

１０人いれば１０通りの考え方があってもおかしくないですもんね。

いろいろな考えを聞きながら、自分と比べてみるといいですね。

反復横跳びをしていました。

体力テストですね。

元気よく取り組んでいました。

校内に生えている植物を調べていました。

見つけられたかな。

ある法則について確認していました。

わかってはいるけど、名前が出てこない・・・という感じでしょうか。

しっかり確認しました。

今日のテーマは、受け身の練習と長文を読むということのようです。

前に出て黒板に書いている生徒がいました。

週が明けました。

今朝は風が少し冷たく、肌寒さを感じましたね。

陸上競技、ソフトテニスです。

大会や発表会などに向けてがんばっています。

サッカー、陸上競技です。

ソフトボール、サッカーです。

文化芸術、野球です。

吹奏楽です。

バスケットボール、女子バレー、情報メディア部です。

部活動の様子を見にいきました。

剣道、弓道、男子バレーです。

全校生徒が、整然と短時間で避難することができ、感心しました。

本当に起こった場合のために、自分が何をすべきかを考えてほしいと思います。

その後、通学団に分かれて、帰宅方法等の確認をしました。

ご家庭でも、この機会にお子さんと非常時の対応についてぜひご確認ください。

地震が起こり、火災が発生したという想定で避難訓練を実施しました。

１・２・３学級と１年生の配膳の様子です。