今年度２回目の自由参観週間が始まりました。互いの授業を見せ合うことで、それぞれの指導のよさを学び取り、子どもへのよりよい指導支援を目指しています。

　校長先生から二十四節気の「大雪（たいせつ）・冬至（とうじ）」についてのお話を聞きました。「大雪」の時期になると冷たい風が吹き始め、雪が降り積もり始めるそうです。
　今朝起きたて外に出たら、車のフロントガラスが今年初めて凍っていました。季節はもう冬ですね。寒さを感じたら、手袋を用意して暖かい格好で登下校しましょう。

　試走を兼ねて子どもたちはマラソンコースを走りました。入学してはじめてコースを走る子、学年が上がりコースの距離が長くなった子、小学校最後のマラソンで自己ベストを目指す子など様々ですが、全員完走しました。
　７日（木）はいよいよマラソン大会です。本校に来校していただいたり、コース沿道沿いに来ていただいたりして、声援を送っていただけると子どもたちの励みになると思います。

　アンダーハンドレシーブの練習をしました。思うようにボールが飛んでいかないこともありますが、どの子も楽しく体を動かしていました。

　かけ算のテストをしました。最後まであきらめず、集中して問題を解いていました。

　今日の外国語活動で干支がかくれんぼしているという内容の英語劇を1・2年生に発表しました。一生懸命お面を作り、1人で2個以上の役をやるのでどうしたらバタバタ慌てずに役を入れ替えられるのか考えていました。
　練習では、どんな反応してくれるかドキドキソワソワしていましたが本番では、大きな声で発表する姿がかっこよかったです。

　学区内で飲食業を営む地域の方を講師としてお招きし、１０月に収穫した米と来年２月に瓶詰をする醤油を使った料理レシピのプレゼンテーションをしました。子どもたちは緊張した様子でしたが、伝えたいことを上手にまとめて発表しました。
　プレゼンテーションを聞いた地域講師の方は「双方甲乙つけ難い」ということで、それぞれのいいアイデアを採用することにしました。今後、地域講師の方の助言をいただきながら試作品を調理する予定です。

　１２月１日（金）のマラソン記録会が近づき、子どもたちの顔つきが今まで以上に真剣でした。今回のらんらんランも全員参加することができました。

　５，６年生が考えたあいさつに関わるクイズ検定に１〜４年生が積極的に参加しています。子どもたちはクイズを楽しみながら、あいさつの大切さについて考えています。

　昨日に引き続き、全員参加できました。どの子も一生懸命に走っています。

　自分のイメージに合うもみじ・イチョウの葉やどんぐりなどの色をを表現するために、絵の具の色を混ぜて作ります。それぞれ個性的な絵に仕上がりそうです。

　らんらんランが始まりました。１２月６日（水）までの８日間、１・２年生は６分間、３・４年生は８分間、５・６年生は１０分間、それぞれのペースで走ります。誰一人、途中で歩くことなく走り通していました。

　１，２年生がペアになって作ったおもちゃが完成し、遊び方の説明を一緒に考えています。

　３・４年生のストップ温暖化教室の様子です。地球の周りに二酸化炭素が大量にあることで、地球が暑くなってしまうことを学びました。二酸化炭素を見るために石灰水に息をぶくぶくと吐くことで白くなりました。
　自分たちができる地球温暖化対策のお約束も決めたので、ぜひご家庭で話してみてください。

「わりこみ」という教材から、みんなが気持ちよく過ごすために気を付けることを考えました。自分の気持ちだけでなく、相手の気持ちもよく考えていました。

　２７日（月）から「らんらんラン（耐寒駆け足訓練）」が始まります。走る時の服装や活動中に気を付けることなどを子どもたちに説明しました。「自分が苦しいと感じた時に、その人の人間性が出る」と言われます。困難なことに立ち向かう強い心が育つようにしたいです。

５・６年　校外学習（図工）

図工（鑑賞）の授業で、
市街地にある 美術館へ出かけました🚌

ガイドさんに館内を案内してもらい、
建築の構造を生かした 様々な角度から作品を鑑賞し、
感じたことを伝え合いながら、みんなで楽しみました！

　地域安全指導員の方々をお招きし、子どもの防犯教室を行いました。自分の身を守るために各学年に分かれて助けを求めるための大声を出す練習などをしました。休日などに一人にならずにみんなと一緒に行動することの大切さを教えていただきました。

こちらからどうぞ

　２年生の子どもたちは、二つの文章から違いを見つけることで、話をつなげるために大切なことを学習しました。