最後に、自然教室の主担当教員から、２年生へ感謝の思いが伝えられます。

　「誰かが取り組むのではなく、自分が取り組む」

　そんな気持ちでこの行事をさまざまな形で創り上げ、支えていった一人一人の生徒たち。
　
　そんな２年生へ贈られたことば、

　それは、心からの「ありがとう」
　
　ことばを贈る側も、受け取る側も、心があたたかくなる優しいメッセージでした。

　校長先生からは、２年生のパワーあふれる姿に触れられ、「この学年のことがもっともっと大好きになった」「これからの活躍も楽しみにしている」と、エールが送られました。

　楽しむときは思いっきり楽しむ姿

　自分が意識することで仲間を支えていこうとする姿

　さり気なく友に寄り添う姿

　自分自身としっかり向き合い、覚悟をもって臨む姿

　
　自然教室という行事を通して２年生が「魅せた」さまざまな姿を出しながら、優しい口調で語りかける校長先生の話。その話から、２年生のがんばりが、成長の様子が、生徒たちの後ろにみえた保護者にもきっと伝わったことでしょう。

　帰着式では、代表生徒に続いて、２年生の「ただいま！」という張りのある声が体育館を包みました。わずか３日間ですが、出発式での様子以上にたくましくなった雰囲気がします。自分たちが求めて積んだ経験が、自分の心を磨き、仲間と磨き合って、「今」のこの姿に表れているのでしょう。

　代表生徒から２年生の仲間へは、スローガンに込めた想いを振り返り、これからの自分たちの生活に活かしていこうと力強い投げかけがありました。

　ダ　　団結力
　イ　　いつもより積極的に
　ヤ　　優しさと思いやりと感謝の心
　モ　　もりもりとご飯を食べて
　ン　　時間を守る
　ド　　どんなときも全力で楽しむ

　代表生徒の話を真剣に聞く生徒たちの眼差しは、きっと話の内容と自分の姿、仲間とともに過ごした時間を思い浮かべ、この行事で自分の中に育った想いをさらに高めていこうという力強さを感じました。

　７組です。
　外の散策を楽しみながらも、身体が冷えると上手に店内で暖をとりながら、班別行動を楽しみました。

　バスに戻ってきた２年生は、身体は冷えているものの、心とお腹をあったかく満たした表情をしていました。

　そして、予定どおり高山を出発し、バスは一路学校を目指します。
　バス内は、さすがに疲れが出て、眠りにつく２年生が多かったようです。

　７組です。

　６組です。

　６組です。

　５組です。
　
　昼食も班ごとで場所を決めました。
　冷えた身体に温かさがしみわたる〜。

　５組です。

　４組です。
　寒さをものともせず、満喫しています。

　４組です。

　寒い中、肉まん率が高そうですね。


　そして、思いっきり楽しんでいることを表現するポーズを！

　はい、チーズ！

　３組です。

　３組です。

　２組です。

　続いて２組の様子です。

　そして、散策のお楽しみ！高山名物のおいしいものをパクリ！

　ここからは、学級・班別の高山散策の様子を紹介します。

　まずは、１組です。
　ぼたん雪がしんしんと降り注ぐ寒い中ですが、２年生は元気よく仲間と散策を楽しんでいます。

　昨日、２年生は自然教室すべての行程を終え、無事帰着しました。本行事を支えてくださった保護者の皆さま、関係の皆さま、本当にありがとうございました。

　更新が遅くなりましたが、ここからは最終日の様子を紹介します。

　朝のつどいを終えた生徒たちは、思い出を刻んだ施設に感謝の気持ちを示すように、「来たときよりも美しく」を合言葉に、清掃活動を行いました。仲間と分担をしながら、自分の清掃場所を責任をもって整える生徒の姿が見られました。

　その後、部屋ごとに朝食をとりました。乗鞍青少年交流の家での最後の食事。しっかりとエネルギーチャージができました。

　そして、退所式。施設の方に自分たちの姿で感謝の思いを伝える２年生。この姿にも成長の証を感じます。

　２年生の時間を意識したきびきびとした動きで、予定どおり午前９時５０分、交流の家を出発し、バスは一路高山へ向かいます。

　山をおりても、そこは一面雪景色が広がっていました。

　朝のつどいが終われば、清掃、そして交流の家での最後の食事、朝食となります。