生徒とともにやってみる先生方も多かったですね。

意外と難しい？

楽勝？

私も少しやってみましたが、背中に手を回して手がつかなかった時には焦りました。

できていたはずなのに・・・

その後は、ストレッチのやり方を教えていただき、実際にやってみました。

５時間目に学校保健集会を行いました。

「けが予防と集中力アップ！〜正しいストレッチ法を学んで健康に過ごそう〜」というテーマで上郷接骨院の院長先生にお話を聞きました。

まずは、保健委員会が行ったアンケート結果を見て、けがの実態把握をしました。

今日の給食は、月見献立でした。

麦ごはん、豚丼の具、さといもコロッケ、おかかあえ、月見だんご、牛乳です。

今日は、中秋の名月です。

夜空に浮かぶ満月を見上げてみてはいかがでしょうか？

今朝は、心地よい風が吹いていたおかげで、涼しかったですね。

今日も日中の予想最高気温は３０度をこえます。

今週で９月も終わりになりますね。

出し合った意見を、グループの意見としてまとめていました。

いろいろな価値観に触れることができたのではないでしょうか。



３時間目が終わり、職員室に戻ってきた先生が、学年をこえて道徳の授業について話す声が聞こえました。

よりよい授業づくりを目指そうとする姿、素晴らしいですね。

どちらかが正解とはいえない状況で、あなたならどうしますか？

なかなか難しいですね。

積極的に考えていました。

１年生もモラルジレンマの授業でしょうか。

電車の中でのできごとです。

あなたは、島さんとサラリーマンのどちらに賛成ですか？

それぞれの理由を聞きながら、自分の考えを見つめました。

２年生は、モラルジレンマを取り入れていました。

自分の考えをもち、他の意見と比べながら、納得解が得られたでしょうか？

３時間目は、全校で道徳の授業を公開しました。

３年生では、学習用タブレットのポジショニング機能を使いながら、自分の考えと他の考えを比べながら考えていました。

ペアで英会話の練習をしました。

ＡＬＴの先生にも入っていただき、交代しながら会話をしました。

どの程度できたか、セルフチェックもしていました。

本の紹介をしていました。

自分のおすすめの本を、グループのみんなに伝えます。

学習用タブレットの画面も見せながら、魅力を語りました。

４名の候補者から、市長に誰を選ぶかを考えました。

「政策が全く違う」と言っていました。

実態と政策をみながら、悩んでいました。

ことわざや慣用句を、かるたを通して学習していました。

楽しそうでしたね。

合唱コンクールの練習が始まっています。

本番に向けて、先生が指揮台を新しく作ってくれました。

本格的です。

今まで以上に気持ちよく指揮ができそうですね。

今朝の日差しが強かったです。

暑い日になりそうです。

代議員会の生徒があいさつ運動をしてくれました。

今日は、授業公開日です。

よろしくお願いします。

１・２学級の生徒が文化祭に向けて、トーンチャイムの練習をしていました。

様子を見ていると、担任の先生が、「一度演奏しましょうか？」と。

えっ、もうできるの？

一通り演奏を聴かせてくれました。

最初は探り探りという感じもありましたが、途中からメロディーがなめらかに流れるようになりました。

「いつの間に練習したの？」と聞くと、その答えは「笑顔」でした。

２年生の階に上がってみました。

やはり、練習する姿がありました。

昨年、経験したからこそですね。

さらに進むと、教室内でパートごとに練習をしていました。

歌い込みは大切ですね。

合唱練習が始まり、給食後の放課に、歌声が聴こえるようになりました。

また、この季節が来たんだなという感じです。

３年生の方に向かってみると、廊下で男子パートの練習をしていました。