神経衰弱をしていました。

といっても、同じカードを選ぶのではなく、英文の前半と後半が書かれたカードを探します。

つなげた文章が正しければOKです。

難しそうな神経衰弱ですね。

読み聞かせにふさわしい絵本の選び方を考えました。

言葉の表現や絵の表現、発達段階はどうかという視点をもって、グループ内で実際に絵本を読みました。

週が明けました。

今日は授業公開日です。

よろしくお願いいたします。

今週で６月も終わりになりますね。

残念ながら試合には敗れてしまいましたが、プレー中の選手たちの笑顔が印象に残りました。

みなさん、お疲れさまでした。

そんな中でも、ナイスプレーが出るとみんなで盛り上げていました。

タイムリーヒットを打って、ガッツポーズ！

なかなか思うようにはいかず、苦しい展開を強いられました。、

相手は、合同チームでした。

合同ですが、それだけ上手な選手もいるということですね。

ソフトボール会場を後にし、野球会場に向かいました。

勝敗の行方はどうなったのでしょうか。

ピンチがあればチャンスあり。

ハラハラドキドキでした。

一進一退という感じの試合展開でした。

みんなで声を出し、がんばっていました。

ソフトボールの試合に行きました。

昨日は、一回戦は勝ったものの、２回戦目で惜しくも敗れてしまいました。

そのため、敗者復活戦に回っての試合となりました。

卒業生も応援に駆けつけ、選手を鼓舞し、盛り上げてくれました。

最後は、応援してくださったみなさんに感謝の気持ちを伝えました。

ありがとうございました。

男子バレーボール部は、２試合目も見事に勝利し、決勝トーナメントに駒を進めることができました。

明日もまた全力で！

今日から市内大会が始まりました。

上郷中は男子バレーボールの会場となっています。

第一試合が行われ、上郷中は見事に勝利することができました。

他会場でも熱戦が繰り広げられていると思います。

がんばれ、上中生！

文明について学習していました。

まだ解読されていない文字だそうです。

解読できれば大発見！

誰か、読んでくれませんか！？

連立方程式の学習です。

車いすバスケットボールからの出題です。

車いすバスケットボールについても少し学習しました。

立式もイメージがしやすくなりますね。

実験のまとめをしていました。

実験結果から何か導き出せたでしょうか。

短歌、俳句です。

作品を考えて、コンテストに応募するようですよ。

優勝者には、なんと賞金が！

違う文章の（　）には、同じ漢字が入ります。

さて・・・？