本日配付しました。１年学年通信　１０月２０日号

　６年生の演技を、５年生が見ていました。強く感じるものがあったに違いありません。

　本日配付しました。５年学習発表会　保護者案内

　パスワードで保護されています。いつものユーザー名およびパスワードを入れて、ご覧ください。令和５年度　スポーツF　プログラムおよび開始時刻の目安

　４年生の綱引きの練習の様子です。
　綱引きも、玉入れ同様、密になる競技です。加えて、大きな声でタイミングを合わせたり、息が上がるほど大きな力を出したりする競技です。これも、コロナ禍では実施できませんでしたが、今年度は実施することとしました。
　綱引きは、単純なルールでありながら、運動量はかなり多く、まさにパワー型の競技です。ちょっと、武道の雰囲気があるようにも思います。
当日、どんな勝負が展開されるか、楽しみです。

　２年生の教室での練習の様子です。動画を見ながら、細かなところを改善し、完成度を高めていきます。

　１〜３年生の玉入れの練習の様子です。
　玉入れは、密になる競技であり、玉をみんなで共有して行う（誰かが投げて外れた玉を、不特定多数の別の子がまた投げることがある）競技なので、コロナ禍では実施できませんでしたが、新型コロナウイルス感染症が５類に移行したことを受け、今年度は実施することとしました。
　子どもたちの中には、生まれて初めて玉入れを経験するという子もいることでしょう。玉入れは、単純なルールでありながら、運動量がかなり多く、みんなで力を合わせて楽しめる競技です。
　当日、どんな勝負が展開されるか、楽しみです。

　昨日および今日の、教室での練習の様子です。学習用タブレットを使って、互いに撮影し、改善点を考えています。室内ですから、力は加減して動いていますが、動きのタイミングや指先・腰や膝の位置など、細かなところを確認していきます。

　昨日は、運動場での練習がなかった３年生の今日の練習の様子です。一人一人の動きそのものだけでなく、全体の動きが整ってきてます。

　４年生は５時間目が練習でした。旗を使った演技が、どんどんかっこよくなってきています。表現種目は、わずか数分の演技なのですが、そのために、子どもたちは一生懸命練習しています。この努力が尊いと思います。晴れ舞台まであとわずか。ぜひ、さらに努力を積み重ね、会心の演技ができるようにしていってほしいと思います。

　２年生の練習は４時間目でした。子どもたちは、練習後、速やかに給食の準備に移れるようにしています。この写真のように、自分の机の上に支度しています。みんな、ていねいにしたくできていて、素晴らしいと思います。

　２年生の練習の様子です。今日は、この時期としては、気温が高めでしたが、それでも、１０月初旬と比べれば、すっかり秋の気候となっていて、練習しやすいかと思います。

　運動場は、各学年、１日最大１時間しか使えません。限られた時間を最大限に生かして練習を積み重ねていきます。

　帯学習の時間に、子どもたちから声が上がり、みんなでスポーツフェスティバルに向けての話し合いをしたそうです。

　帯学習の時間に、自分たちの練習を撮影した動画を見て、改善点を確認していました。

　１年生も、入場から隊形移動、フィナーレまで、通し練習を行っていました。何回も練習を積むことで、だんだんと動きがそろっていきます。

　帯学習の時間に、今日の練習に向けて、自分のめあて（目標）を考えていました。

　今日、５年生は、帯学習の時間帯から１時間目にかけて、じっくり、熱の入った練習をしていました。

　１時間目がスポーツフェスティバル練習となっていた３年生。このクラスは、ひと足早く運動場に出て、帯学習の時間から練習を始めていました。

　スポーツフェスティバル練習といっても、教室で行っています。先週の金曜日以来、まってく練習ができなかったので、みんなで動きを思い出すために、行っているのだそうです。何とか思い出せたかな？