夏休みを前に、お楽しみ会を行いました。この日は、「紙つみあげゲーム」と「いつどこでだれが何をしたゲーム」です。紙４か月、同じ教室で過ごした友達と楽しいひと時を過ごすことができました。

　国語で、生活に役立つ知恵や教えなどを含んだ短い言葉「ことわざ」や昔の話がもとになってできた言葉「故事成語」について学習しました。「さるも木から落ちる」など、ことわざを調べて、カードに書き込みました。

　国語で、元の言葉の意味とは違う新しい意味を表す言い方「慣用句」について学習しました。「ねこの手もかりたい」「道草を食う」「あの子とは馬が合う」など。四択クイズにチャレンジです。

　写真は、算数「かさ」の学習の様子です。ペットボトルやバケツは、１リットルより多いのか少ないのか、実験で確かめます。みんな興味津々です。中には身を乗り出すように注目している子も。

　夏休みを前に、みんなで大掃除を行いました。机やいすを運び出したり、ロッカーや机の中を整頓したり。これで気持ちよく夏休みを迎えられそうです。

　図工「のぞいてみると」の作品を制作中です。箱の中にいれる球を作ったり、絵の具で箱の中を色付けしたり、自分で想像した世界を自由に表現しています。すごく楽しそうです。

　準備を進めてきた夏のクイズ大会を実施しました。低学年の子どもたちが問題を出題したり、高学年の子どもたちが出題したり、それぞれに応じた問題の工夫がされていました。みんな、楽しそうに参加することができました。

　写真のグラフは、農家で働く人々の減少を表しているグラフです。日本の農業の現状を一端を表しています。この日は、米作り農家のかかえる課題や新しい取り組みを学習しました。

　国語「広告を読みくらべよう」の学習を行ってきました。この日は、高齢者の方々が買いたくなる広告をつくることが課題でした。写真や商品名、キャッチコピーなどを工夫してつくります。

　英語で「おすすめの国を紹介しよう」に取り組んできました。世界にはたくさんの国があり、それぞれ特徴をもっています。食べ物や文化などを紹介し、興味をもってくれるようスピーチします。

　国語「サツマイモのそだて方」では、２つの文章を比較し、その違いについて考えます。見出しがあると、どんなことが分かりやすいのかも学習していきます。

　お店で働く人の学習です。この日は、どのお店でよく買い物をしているのか、みんなで話し合いました。どうしてそう予想したのか、その理由まで考えました。

　４月から４か月。夏休みを前に、みんなでお楽しみ会を行いました。写真は、いす取りゲームの様子です。クラスでの楽しい思い出を胸に、いよいよ夏休みです。

　「美山小学校の学区のここがすごい」と題して、追求活動に取り組んできました。家が多いことやコンビニエンスストアがたくさんあること、高速道路にもすぐに乗れること、トヨタ自動車の工場で多くの人が働いていることに気づきました。

　作曲家山田耕筰の作品と言えば、「待ちぼうけ」「赤とんぼ」。いつまでも語り継ぎたい曲です。今日は、これらの曲を鑑賞しました。どんなことを感じてくれたかな。

　四角形の４つの角の大きさの和を求めました。最初は、四角形の角を切り取って、１つの点に集めて調べました。その後は、四角形の中にできる三角形をもとに考えました。４つの角の和は３６０度です。

　四角形の４つの角の大きさの和を求めました。最初は、四角形の角を切り取って、１つの点に集めて調べました。その後は、四角形の中にできる三角形をもとに考えました。４つの角の和は３６０度です。

　図工「水の流れのように」を各クラスで取り組んでいます。水が流れを表現するのですが、子どもたちがつくる作品は、みんな個性的で、全く違います。集中して黙々と取り組む素敵な姿が見られます。

　国語で、ローマ字を学習しました。ローマ字は、看板やペットボトル、学校名など様々なところで使われています。これから、ローマ字の表記の仕方を学んでいきます。

　生活科で「水遊びをしよう」に取り組みました。教室にもどって、楽しかった活動の記録を絵日記にまとめます。水の特性や不思議さ、大切さなど、いろんなことを学ぶことができます。