学校スローガン  Power of Kamigo 〜上郷の底力〜 「誇れる上中生 誇れる教職員 誇れる上郷中学校」

6/27 1年生 国語

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詩の技法や形式について学習していました。

比喩や倒置などの技法が使われていることを見つけました。

詩の形式について、4月に学習したことをファイルを開いて確認していましたね。

積み上げが大切ですね。

6/27 2年生 国語

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グループの代表者が発表をしていました。

クマゼミのことについて、仮説を立てて検証しているのでしょうか。

ヒートアイランド現象についての検証でしょうか。

いずれにしろ、仮説を立てて実験結果をもとに検証し、結論を導き出すという流れで発表していました。

伝わりやすいように、文字のフォントや強調など工夫していました。

説得力のあるプレゼンでしたね。

聞いている生徒は、はよかったところをメモしていました。

6/27 3年生 国語

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漢字の読みについて学習していました。

「重箱読み」をする感じはどれかを考え、学習用タブレットに入力しました。

「何?」と聞くと、音読み訓読みの順で読む言葉だと教えてくれました。

みんなの考えを見てみよう。

6/27 1年生 木工

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立方体に切った木材をさらに一回り小さい立方体にするようです。

目盛をどこにつけたらよいか、直角になっているかなどに気をつけて作業していました。

6/27 3年生 体験入学に向けて

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3年生の廊下に、私立高校、国立(高専)の体験入学の申し込みについて掲示されていました。

入学するしないではなく、まずは知ることを目的に申し込んでみてはどうでしょうか?

6/27 今朝の登校風景

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朝から蒸し暑くなりました。

立っているだけで汗ばんできます。

今日の予想最高気温は31度ですが、湿度が高そうです。

インフルエンザ、コロナの感染予防も意識しながら、熱中症予防をしていきます。

6/26 3年生 理科

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顕微鏡を使っていました。

「見てみますか?」

「このブツブツは何なの?」

「細胞の核ですよ」

「なるほど、ありがとう」

6/26 1年生 音楽

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アルトリコーダーの練習をしていました。

大きな笛には慣れたでしょうか?

6/26 1年生 社会

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ある時代について、学習用タブレットにまとめていました。

旧石器時代あたりでしょうか?

狩のことや石器について書かれていたようです。

6/26 2年生 英語

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神経衰弱をしていました。

といっても、同じカードを選ぶのではなく、英文の前半と後半が書かれたカードを探します。

つなげた文章が正しければOKです。

難しそうな神経衰弱ですね。

6/26 3年生 家庭科

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読み聞かせにふさわしい絵本の選び方を考えました。

言葉の表現や絵の表現、発達段階はどうかという視点をもって、グループ内で実際に絵本を読みました。

6/26 今朝の登校風景

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週が明けました。

今日は授業公開日です。

よろしくお願いいたします。

今週で6月も終わりになりますね。

6/25 市内大会野球5

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残念ながら試合には敗れてしまいましたが、プレー中の選手たちの笑顔が印象に残りました。

みなさん、お疲れさまでした。

6/25 市内大会野球4

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そんな中でも、ナイスプレーが出るとみんなで盛り上げていました。

タイムリーヒットを打って、ガッツポーズ!

6/25 市内大会野球3

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なかなか思うようにはいかず、苦しい展開を強いられました。、

6/25 市内大会野球2

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相手は、合同チームでした。

合同ですが、それだけ上手な選手もいるということですね。

6/25 市内大会野球

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ソフトボール会場を後にし、野球会場に向かいました。


6/25 市内大会ソフトボール4

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勝敗の行方はどうなったのでしょうか。

6/25 市内大会ソフトボール3

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ピンチがあればチャンスあり。

ハラハラドキドキでした。

6/25 市内大会ソフトボール2

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一進一退という感じの試合展開でした。

みんなで声を出し、がんばっていました。
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