実際に読み聞かせをしてみてどうだったでしょうか。

園児の目線で読み聞かせを行っていましたね。

３年生のひとクラスが、上郷こども園にお邪魔させていただきました。

家庭科の授業で幼児について学習したことを体験するためです。

はじめに園児との接し方について園長先生にお話を聞いた後、各教室に向かいました。

３年生の様子です。

他の学年は読書です。

２年生の様子です。

４〜６組の様子です。

読み聞かせボランティアのみなさん、いつもありがとうございます。

上中タイム、今日は１年生が読み聞かせをしていただきました。

１〜３組の様子です。

昨晩降った雨も上がってきました。

でも、登校中、少し降られてしまった生徒もいたようです。

もう少し早く上がってくれればよかったのに。

学校生活をよりよくするために、よろしくお願いします。

委員会活動が行われました。

常時活動を行ったり、新たな企画を考えたりしているようでした。

生徒会、級長会や代議員会も並行して行われていました。

豊田市の予算について考えました。

資料を見て、どういう政策がありどう予算がつけられているのかを確認しました。

あなたなら、どういう予算配分にしますか？

それはなぜ？
意見交換もしながら、思い思いに考えていました。

身の回りのユニバーサルデザインを見つけて、それについの説明を考えていました。

何を見つけ、どう説明しますか？

色彩について学習していました。

同じ色でも、組み合わせる色によって、色が違って見えたりするんですね。

身の回りでもこうした効果が使われているような気がします。

見つけてみたらどうでしょうか。

授業のはじめに、音楽に合わせてダンスや体操をしました。

心も体も軽くなりますね。

中間テストに向けた計画を立てていました。

定期テストも３回目。

自分なりの学習方法が身についてきたでしょうか。

漢字の確認テスト？

先生から言われた漢字を書きます。

言われた言葉に「え〜！？」と反応していました。

難しい漢字なのでしょうか。

図形の証明問題でしょうか。

全体で考え方を確認した後、学習用タブレットに送られた問題を考えていました。

３連休が明けました。

来週末からは、中間テストが控えていますね。

計画的に準備をしよう。

育友会の方が立哨してくださいました。

ありがとうございました。

休憩時間には、リラックスできるように、体操を行ってくれました。

発表者の応援に駆けつけてくれた生徒もいます。

最後は、花水木賞を表彰され、記念撮影をしました。

これからも、みなさんの感性を大切にして、身の回りのことを見つめ、よりよい社会づくりの一助となるよう行動してほしいと思います。

発表者、紹介者、運営ボランティアの生徒のみなさん、お疲れ様でした。

どの発表を聞いていても、我々大人が襟を正さなければと考えさせられました。

会の司会進行も上中生が行いました。