暑中見舞いを書いていました。

夏らしいイラストを探して挿絵も描いていました。

誰に出すのかな？

学習用タブレットの音声入力機能を使って文章を書く練習をしました。

途中、ある言葉を言ってみると、英語に変換されてびっくり！

ちょっと楽しんでしまいましたね。

すごろく遊びをしていました。

おや？

これは木工で作ったサイコロですね。

コマも木工作品ですか。

楽しんでいました。

学校だよりを配布しましたので、データを掲載します。

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昨日で図書館祭りが終わりました。

期間中に行われていた、本の貸出冊数競争の結果が掲示されていました。

いつの間にこんなに増えたの？というぐらい増えていてびっくり。

６組はひと学年分少ないのに、大健闘でしたね。

夏休み中、私も何冊か本を読んでみようと思います。

１年生の教室には２年生が回っていたようです。

後で聞くと、限られた時間で６クラスも回るのだとか。

大変ですが、がんばっていました。

上中タイムです。

１年生の立候補者が３年生の教室を回っていました。

精一杯思いを伝える１年生、それをあたたかい眼差しで受け入れながら聞く３年生。

なんか、いいですね。

昇降口へ向かうところに、ところどころミストが用意されていました。

いよいよ明日から夏休みになりますね。

今朝も快晴です。

熱中症警戒アラートは発表されていませんが、猛暑日予報です。

３年生級長会、今日もさわやかなあいさつをしてくれました。

遺伝について学習していました。

どうしてそうなるのか、グループで話し合いました。

その後、代表の生徒が前に出て説明をしました。

聞いている人に問いかけたり確認したりしながらする説明を、多くの生徒がうなずきながら聞いていました。

説明が終わると、拍手です。

私も説明を聞いていて、よくわかりました。

自分の生活習慣を振り返り、節度ある生活について考えていました。

ワークシートを見ると、これまでに自分がいろいろなことを習慣として身につけてきたんだなということがわかりました。

逆に、前はできていたけど、できなくなっていることも結構出てきていましたね。

自分のことを見直す機会になりそうです。

今日は、3年生の生徒がたくさん来ていました。

司書の先生も委員会担当の先生も、こんなに人が来たのは今までで初めてじゃないかと言っていました。

うれしい悲鳴です。

委員会の生徒も大忙し！

とにかく大盛況でした！

図書館まつりの最終日です。

お昼の放課に様子を見に行ってみると、すごいことになっていました。

家庭科でボタン付けをしていました。

わかりにくいところは何度も動画で確認をしていました。

完成？と声をかけると「はい」とうれしそうに答えてくれました。

２年生の社会は、今地理を学習しています。

演説の後は、どの教室からもあたたかい拍手が贈られていました。

真剣な思いには、真剣な思いで応えよう。

どの生徒もやる気にあふれています。

今日も上中タイムに生徒会役員の立候補者と責任者の生徒が各教室を回っていました。

夏休みまであと2日となりました。

今日は夕方から雨が降るでしょうか？

今日も３年生の級長会の生徒が門に立ってくれました。

何かメッセージを準備していました。

こちらも気が引き締まりますね。

水素を発生させていました。

集めた水素を火に近づけると・・・

「ポンッ！」と音がしました。

おお〜！