3年生の総合は、キャリアプラン早期育成講座を受けました。
講師の先生から、高校より先の大学での就職相談の話などを聞きました。
目の前の進路だけではなく、先を見据えた考えを深めることができました。

2年生は、人生についての学習をすごろくを使って行いました。
学習か？って思うくらい楽しみすぎていました。

1年生の総合では、地域コーディネーターの谷口さんをお招きして、上郷地区についてお話をしていただきました。
テーマは上郷地区の現状と地域が中学生に期待することとしました。
今後の地域学習に活かせる貴重な時間となりました。

２５日（水）、第２回コミュニティ・スクール連絡会議を行いました。

はじめに、上郷中、高嶺小、畝部小の地域学校共働本部の活動について、現状の活動報告をしました。

その後は、意見交換をしました。

第１回目の協議の後、活動を地域の方に知っていただくためにコミュニティ・スクールだよりを自治区回覧させていいただいていますが、さらに双方向のツールとなるとよいという意見が出ました。

その他、通学路の問題やボランティア活動についても話題になりました。

学校や保護者、地域が連携しながら、子どもたちの成長を支えられるよう、今後も活動していきたいと思います。

１年生です。

２年生です。

上中タイムは、読書の時間に戻っています。

静かな時間が流れます。

週末です。

今日から学級閉鎖をしていたクラスが１クラス再開となりました。

引き続き健康管理に気をつけましょう。

週末は、原則として部活動を中止としましたので、体調を整え来週に備えてください。。

担任の先生方も見にきていました。

和やかな雰囲気でしたね。

道徳の時間です。

学年主任の先生が授業をしていました。

テレビで放送する情報にうそはあってもよいか？

肯定派と否定派で意見を戦わせました。

その後は、どんな展開になったのでしょうか。

将来への道のりについて、図を使って考えていました。

将来この職業に就くには・・・

これからいろいろなことをクリアしていく必要がありそうですね。

図書館司書の先生が、図書館前の掲示物を変えてくださいました。

今回は、「情報処理のレッスン」です。

なるほど、これを見ると、文章を要約したり、筋道立てて話したりすることに役立ちそうです。

一度見てみてください。

新刊もありますよ。

多角形の外角の和の求め方について考えました。

学習用タブレットにまとめた考え方をグループで見て説明し合っていました。

たまたまその様子を見ていたのですが、急きょ代表のグループが前に出て、わかるように説明してくれました。

よくわかりました。

その後は一般化する式を考えました。

東南アジアについての動画を見ていました。

道路の渋滞や電車の屋根にまで乗っている人を見て、思わず、「日本でよかった・・・」とつぶやく生徒がいました。

今日も代議員会の生徒があいさつ運動をしてくれました。

職場体験を予定しています。

訪問した際に、職場の方に自分を紹介する練習をしていました。

イメージマッピングを使って考えていました。

学習用タブレットで動画を撮ってもらいました。

模範演技とどう違うのか、自分の感覚と実際の動きをすり合わせます。

ゲームをしていました。

ゲームをしながら、ルールの確認をしていました。

トライを目指して！

砂糖を水に溶かした様子を観察しました。

全部溶けたと言っていましたが、溶け残ることもあるのでしょうか。

木工作品で作るものを考えていました。

過去の作品も参考にしていましたね。