２年生です。

上中タイムは、読書の時間に戻っています。

静かな時間が流れます。

週末です。

今日から学級閉鎖をしていたクラスが１クラス再開となりました。

引き続き健康管理に気をつけましょう。

週末は、原則として部活動を中止としましたので、体調を整え来週に備えてください。。

担任の先生方も見にきていました。

和やかな雰囲気でしたね。

道徳の時間です。

学年主任の先生が授業をしていました。

テレビで放送する情報にうそはあってもよいか？

肯定派と否定派で意見を戦わせました。

その後は、どんな展開になったのでしょうか。

将来への道のりについて、図を使って考えていました。

将来この職業に就くには・・・

これからいろいろなことをクリアしていく必要がありそうですね。

図書館司書の先生が、図書館前の掲示物を変えてくださいました。

今回は、「情報処理のレッスン」です。

なるほど、これを見ると、文章を要約したり、筋道立てて話したりすることに役立ちそうです。

一度見てみてください。

新刊もありますよ。

多角形の外角の和の求め方について考えました。

学習用タブレットにまとめた考え方をグループで見て説明し合っていました。

たまたまその様子を見ていたのですが、急きょ代表のグループが前に出て、わかるように説明してくれました。

よくわかりました。

その後は一般化する式を考えました。

東南アジアについての動画を見ていました。

道路の渋滞や電車の屋根にまで乗っている人を見て、思わず、「日本でよかった・・・」とつぶやく生徒がいました。

今日も代議員会の生徒があいさつ運動をしてくれました。

職場体験を予定しています。

訪問した際に、職場の方に自分を紹介する練習をしていました。

イメージマッピングを使って考えていました。

学習用タブレットで動画を撮ってもらいました。

模範演技とどう違うのか、自分の感覚と実際の動きをすり合わせます。

ゲームをしていました。

ゲームをしながら、ルールの確認をしていました。

トライを目指して！

砂糖を水に溶かした様子を観察しました。

全部溶けたと言っていましたが、溶け残ることもあるのでしょうか。

木工作品で作るものを考えていました。

過去の作品も参考にしていましたね。

今週に入り、体調不良者が増えています。

新型コロナウイルスやインフルエンザへの感染も確認されています。

市内では、インフルエンザへの感染が急増しています。

引き続き、手洗いや換気等の基本的な感染対策を行っていきます。

朝、昇降口前でとあいさつ運動をしている生徒がいました。

遠くにいてもあいさつが聞こえてきました。

元気になりす。

体育の時間、バドミントンのゲームをしていました。

相手を前後左右に揺さぶっていましたね。

家庭科の時間、ミシンを使って直角に縫うことに挑戦していました。

上手くできたでしょうか？

絵文字の制作です。

完成した生徒が増えてきたようですね。

慎重に着色していました。