差別のない社会にするには、という学習課題で、話し合いを進めました。

　途中で大きく盛り上がったので、何で盛り上がっているのかと思い覗いてみると、

　学校のことが話題になっていたのですね。

　２年３組の学級活動です。話し合い活動が活発に行われていますね。

　素晴らしいです。

　１年生
　２年生
　３年生　の順で・・・

　先週やりそびれていたことをやっていましたね。

　どれだけ、高く　作れるか？

　このゲーム　どのクラスも楽しくできますね。

　湿度が高く、蒸し暑い朝となりました。
　今日は、昨日に比べれば過ごしやすい、しかしそれでもWBGT熱中症指数が26 警戒レベル　最高気温も28度になる予報が出ております。水分やタオルなどを忘れないようにしっかりと準備をして、熱中症対策をお願いします。
　コロナ対策のマスクも熱中症のリスクを増大させます。登下校にマスクをしている皆さんを見かけますが、マスクを外すなどして、登下校に熱中症にならないようにしていきましょう。

　本日は、帰りの会の時刻　15時25分
⭐️本日の下校時刻は、
　部活動なしの生徒　15時40分
　部活動ありの生徒　17時15分です。　よろしくお願いします。

　授業が終わった後で、研究協議会を行いました。

　先生たちで、より良い授業を作っていくにはどうすれば良いかについて、協議をしました。

　他校の校長先生に講師として招聘し、行うことができました。

　次の研究授業は、７月の１８日　３年生で行います。

　まとめの後の振り返りを書いた場面です。

　ここでの疑問などを次の授業の課題になりますね。

　２年４組の生徒たちが一生懸命に学習に取り組む姿がとても素敵でした。

　この場面がとても大切です。

　今日分かったことをまとめます。皆の前全体で話をする形をとっています。

　実験結果を自分たちなりに考察して、説明する姿が大変素晴らしかったです。

　実験結果と考察を皆の前で、発表し、共有化して行きます。

　実験の後は、なぜそうなったのかについての考えをまとました。

　ここが探究学習の大切なところです。

　結果から考察するところを大切にしています。

　しっかりと見通しを立てて、実験を重ねていくところが素晴らしいですね。

　炭酸水の中に火のついたマグネシウムを入れたり、窒素の中に入れたりして、実験を重ねていきました。

　生徒たちは自分たちの実験で何を行うかが明確になっているようでした。
　素晴らしい。

　本日午後より研究授業を行いました。

　マグネシウムを使った実験を通して、化学式を検証していきます。

　本日は、昼の給食の時間は、生徒会の担当のようですね。

　一生懸命に放送を担当していました。

　生徒に直接連枠をしています。イングリッシュキャンプの話であったと思います。

　積極的に申し込みを！

　今日の給食は、
⭐️冷凍みかん
✳️つなサラダ
⭐️ツイストパン
✳️ナスとペンネのトマト煮

　でした。皆の好きな給食ですよね。

１年生　学年黒板です。