３年生が、社会科の学習で松平消防署を見学しました。
普段は入れない場所なので、子どもたちは事前に質問を考えて積極的に聞いていました。
消防車の中だけでなく、施設の中も見学させてもらいました。また、ちょうど救急車が戻ってきたところで、ここも中を見せてもらったり、放水訓練の様子を見学したりと、たくさん体験させていただきました。地域の安全を守る皆さんの活動の様子や仕組みを見ることができました。

先生たちの力量向上のため、今年度は６年生の音楽の授業で研修会を行いました。
音楽の鑑賞ですが、曲を聴いて思ったことや感じたことを意見交流しあいました。音楽的な見方考え方を身に付けるためには、どのように支援していくとよいかについて学びあいました。

今年度も外部講師の鈴木先生から、書き初めのご指導をしていただきました。
それぞれの学年で、気を付けて書くとよいポイントを、一文字ずつ分かりやすく教えてくださいました。
初めての書き初めに挑戦する３年生も、のびのびとした字を書いていました。各学年２回ずつご指導していただく予定です。

６年生が家庭科の調理実習で、栄養とバランスを考えたおかずを作りました。
一人ずつ調理をしましたが、中には家からおすすめの調味料を持ってくるなど、なかなかの料理人もいました。
どの子も時間内に準備から片付けまでを行い、手際の良さを感じさせました。

１年生が、夏に続きトヨタの森へ出かけました。
枯れ葉や周りの木々の様子に、以前とは違う季節の変化を感じていました。
みんなで手を合わせて何をお願いいたんでしょうか。
最後は、森の探検中に焼いてもらった焼き芋をみんなでほおばりました。
自然の中で食べたおいもはおいしかったね。

一斉下校時に、豊田警察署の方から、自転車の安全な乗り方についてお話をしていただきました。
止まれの標識を見たら、一度止まって左右を確認すること、自転車に乗るときはヘルメットをかぶることなど、自分の命を守るために、交通ルーを守って行動していきましょう。

＜特色ある学校づくり推進事業だより＞

１年一回、授業参観の時にぞうクラブさんによる読み聞かせがあります。
お父さんたちは、夏休みごろから読む本を探したり、読み方の練習をしたりしてこの日を迎えました。やる前はとっても緊張していたようですが、子どもたちの反応に助けられたとか。真剣に聞き入る子どもたちの表情から、お父さんたちの頑張りが分かります。

＜特色ある学校づくり推進事業だより＞

１年生が、学校の畑で作ったサツマイモを収穫しました。
土の中からサツマイモが見えると、みんな大喜び。
トヨタの森へ出かけたときに、焼き芋にして食べる予定です。

　５年生が、パラアスリートを迎えて特別授業を行いました。
講師は、トヨタ自動車所属の陸上選手で、冬季パラリンピック金メダリストの村岡桃佳さん、リオパラリンピック銅メダリストの佐藤圭太さんです。
　普段の生活の様子に加えて、パラリンピック競技についても話を聞くことができた貴重な時間となりました。

　１年生が、校区にある松平大和幼稚園の子たちと秋のおもちゃで遊ぶ交流会をしました。入学してから半年以上が過ぎ、すっかりお兄さん・お姉さんとなった子どもたち。
　やり方を教えたり、一緒に手をつないで歩いたりする姿は立派な１年生でした。次に会えるのが２月。どんなおもてなしができるかな。

　今年は１〜４年生が、授業に参加しました。
講師に三谷先生をお迎えして、「発想力〜イロのフシギ」をテーマに、みんなで身の回りにある色の秘密を考えました。
　これから、身の回りの物を見たときに「なぜこんな色なのかな？」と考えてみるのも楽しそうですね。

　今年も、トヨタ学園の２年生による地域貢献活動がありました。
運動場周りの側溝の落ち葉取りや、学級園の整備など、普段できないところを午前中の時間いっぱいできれいにしてくれました。
　最後は、２年生の体育の授業に飛び入り参加。一緒にリレーを楽しみました。お兄さん・お姉さんと活動できた２年生は、とっても嬉しそうでした。

＜特色ある学校づくり推進事業だより＞

　今年度も、松平わ太鼓の方に来ていただき、学年ごとに体験会をしました。
１年生にとっては、初めての体験です。みんなでばちをもって掛け声で振り下ろすと、一つのまとまった音になって聞こえました。
　６年生は、小学校では最後の体験です。あらかじめ出されていた課題のリズムをそろってたたくことができました。

　３年生が、社会科の学習で、学校の近くにあるコンビニに出かけました。
お店の中では、商品の並べ方などを見学し、バックヤードも見せていただきました。最後は店長さんに質問もしました。他のスーパーと比べるなどして、店のひみつに迫っていきます。

　５・６年生は、紅白対抗リレー、親子競技、３曲メドレーに合わせた表現運動です。
　高学年のリレーというだけあって、バトンパスも練習されていて、抜きつ抜かれつのいい勝負となりました。
　親子競技では、くじを引いて、当たったゲームを親子で協力して行いました。どの親子も一生懸命。ほほえましい姿があちこちで見られました。
　最後は、メドレーダンス。こちらも学年ごとにデザインを考えたオリジナルTシャツを着ての演技です。リズムに乗ってキレッキレのダンスを披露しました。後ろで見ていた１〜４年生の子たちも、曲に合わせて体を動かしていたのが印象的でした。

　３・４年生は、紅白対抗リレー、棒とり、「岩倉ソーラン」でした。
　リレーは、バトンパスが難しそうでしたが、みんなで力をあわせて走り切りました。
　棒とりは、最初から白熱！引き合いになると、応援が来て、自分の陣地に入れようと必死で引っ張っていました。
　そして、伝統の「岩倉ソーラン」。今年はそれぞれがデザインを考えたオリジナル法被で演技を盛り上げました。

＜特色ある学校づくり推進事業だより＞

　４年生が、巴学習（総合的な学習）で地域の自然を学んでいます。先回の学校の生き物探しに続き、巴川の生き物について学ぶ機会をもちました。
　岩倉小は豊かな自然に囲まれています。そこに棲む生き物たちを知ることで、自然の良さを学び大切にしようとする気持ちを育てたいと考えています。
　今回は、巴川の生き物を採取して調べましたが、この日は流れが速く、思うように見つからず、講師の矢作川研究所の方が捕まえた生き物を観察しました。

＜特色ある学校づくり推進事業だより＞

　５年生がバケツ稲で育てた米の脱穀が始まりました。量が少ないこともあり、牛乳パックを使って自分たちで脱穀します。簡単そうに見えて思うようにきれいに取れないこともありました。次は籾摺りです。できたお米は調理実習で食べる予定です。

１年生が、外国語の授業を楽しみました。
英語で歌を歌ったり、色の名前クイズをしたりしました。
今から慣れ親しむことで、３年生からの外国語活動につなげていきます。

いよいよ最後の訪問地、法隆寺にやってきました。
世界最古の木造建築物を見て、歴史を感じてほしいと思います。