番外編！？

ちょっと手を止めた瞬間に、ポーズ！？

もちろんこの瞬間だけで、あとは真剣に学習しています。

追究課題の設定に向け、ウェビングで自分の考えを広げていました。

自分が追究したいことをはっきりとさせていくことが、今後の学習では重要です。

楽しみながら学んでいるという感じでしたね。

もう、大丈夫。どんとこい！となったでしょうか？

漢文の学習です。

返り点がある場合にどう読んだらよいか、順番を考えていました。

どうしてそうなるのか、すぐに教え合いが始まっていました。

ゲームセット。

結局どちらが勝ったのでしょうか？

試合後は、もちろん先生も整列をしてあいさつをします。

「ありがとうございました！」

ソフトボールです。

ん！？誰？

見慣れない人がプレーしていると思ったら、担任の先生でした。

授業がないので、特別参加したようです。

いいとこ見せなきゃ！

おっ、打った！

打球は大きな弧を描いて飛んでいきましたが、生徒によってあえなくキャッチされました。

アウト・・・残念！

意見交換をした後に、この単元で学んだことについて振り返りました。

がんばっていました。

こういう時には、学習用タブレットは便利です。

５組で国語の研究授業を行いました。

随筆文を読んで、登場人物の思いについて考えました。

学習用タブレットに自分の考えを書き込んでいきました。

他の生徒の考えを一覧で見ることができるので、他の生徒の考えも見ながら自分の考えを深めました。

１年生の様子です。

静かな時を過ごします。

２年生の様子です。

上中タイム、３年生の様子です。

今朝は冷えました。

吐く息は白く、寒さを際立てます。

今日から１２月。

２０２３年もいよいよ最後の月となりました。