朝夕、冷え込むようになってきました。また、様々な感染症が流行する季節を迎えます。服装等、その日の気候に合ったものとなるよう、上着を脱ぎ着して調整するよう、子どもたちへの声かけをお願いいたします。

1の2学活「図書館の使い方」

こちらは2組の様子です。
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1の4学活「図書館の使い方」

司書さんに図書館の使い方を教えてもらいました。
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4月 学校公開日のお知らせ

4月12日(水)に実家庭で配付した文書です。ご確認ください。パスワードで保護されています。4月 学校公開日のお知らせ

一斉下校

今日から1年生の給食も始まり、一斉下校をしました。通学団で並んだ1年生を、各班の班長さんが迎えに行きました。
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4の2 国語 もしもどうしたい

もしも動物になれるなら何になりたいか、もしも今から遊ぶなら何をして遊びたいかを考えました。
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3の2 道徳 足りない気持ちは何だろう

お互いに気持ちよく生活するための行動について考えました。
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4の1 社会

地図帳を見て、いろいろな地名を見つけました。
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4の3 道徳

気持ちのよい挨拶について考えました。
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7組 国語

集中して学習に取り組んでいます。分からない時は、「教えてください」と言って、教えてもらいます。
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8組 国語

お手本をよく見て書いています。終わったら、「できました」と言って、見てもらいます。
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2年 図画工作 春を見つけよう

いきいきランドで、春の植物を描きました。春の花や草木がたくさん見つかりました。
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5の1 算数 整数と少数

10分の1,100分の1、1000分の1にした時の少数点の移り方について調べました。
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5の3 国語 だいじょうぶ だいじょうぶ

おじいちゃんの気持ちを言葉から考えました。
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6の2 授業開き

「みんなが分かる」授業を作るための作戦を考えました。
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6の3 算数

割合の問題を関係の式や関係図を使って考える学習をしています。
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どんぐり 2年目の夏へ

6年生の子たちが4年生の終わり頃に植えたどんぐりです。新芽が育ち、夏・秋に向けて、ぐんぐん成長しています。
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春から晩春へ

サクラはすっかり葉桜となり、ハナミズキなど、次の季節の花々が咲き始めました。今年は、夏の訪れがちょっと早くなるかもしれません。
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6年 学力・学習状況調査 児童質問紙調査

学習用タブレットで回答していました。
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1年 遊具の指導

昇降口の前で、しっかり整列してから、整然と移動し、遊具の使い方を学んでいました。すばらしい!
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2年学年通信 4月6日号

本来と異なるカテゴリにアップしていました。大変申し訳ありません。今一度、ご確認ください。2年学年通信 4月6日号
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学校行事
12/4 クラブ
12/5 人権集会
12/6 個別懇談会(希望制)

校長からのたより

学年通信

特色ある学校づくり推進事業

その他