この角度から、撮影してみました。１５０周年の歴史、豊かなビオトープをもつ、本校ならではの１枚ではないかと感じます。

　カエデがどんどん赤くなっています。秋の深まり、本格的です。

　スポーツフェスティバルの絵や、上旬に収穫したサツマイモの絵を描いていました。

　順々に何倍になるかを考えたうえで、１つの式を立てて、一気に解きます。こうした考え方に「なるほど！」と思えるようになると、算数の力は高まっていくのではないかと思います。

　漢字ドリルを使って、新出漢字の練習をしていました。

　以前、学級閉鎖のため、実施できなかった３組が、今日、行いました。講師の皆様、ありがとうございました。

　本日配付しました。６年学習発表会　保護者案内

1日の間で太陽の位置はどのようにかわるのかを学習しました。太陽の位置は、東から南を通って西にかわると分かりました。

青空の下、今日も縄跳びを頑張りました。みんなそれぞれ自分の目標に挑戦しています。

　イチョウの葉が、どんどん黄色くなってきています。遠目には、ちょっとわかりにくいですが、近くで見ると、黄色い葉が増えていていることを実感できます。

　水溶液において、物が水に溶ける量を増やすには、どうしたらよいのかを考え、実験していました。きっと、子どもたちみんなも、もしかしたら生活上経験していることかもしれませんが、はたして結果は？

　完成間近のようです。明かりをつける時が楽しみですね。

　先週行いました。地震・火事の訓練ではなく、不審者侵入を想定した訓練です。みんな、真剣に活動できました。この日は、不審者役・行方不明者役もいる設定だったので、先生たちがどう分担してチームを組みながら動くかも訓練しました。

　仕上げの段階に入っていました。学級閉鎖前の授業の様子です。

　先週の授業の様子です。いきいきランドやビオトープで、秋を探していました。以前も探していましたが、ここにきて秋が一気に深まり、また違う発見があったのではないでしょうか。

　本日、６年生児童に配付しました。令和５年度　修学旅行　インフルエンザ等の感染症対応について

　教材文を使って、要約の練習をします。３年生にとっては、初めての学習活動です。

　体育の授業で行う跳び箱運動について、どうやったら上手に跳べるかを考えていました。こうやって、じっくりポイントを考えていく時間も大切です。

今週からJumpJumpタイムが始まりました。青空が広がっているものの、風が強く寒さを感じる中、子どもたちは時間いっぱい取り組みました。

　本日発行です。１年学年通信　１１月１０日号