毛筆で書く時間は、やっぱり気持ちが引き締まりますね。
よい姿勢でした。

４年生は、習字の時間でした。
３年生で身につけてけてきたことを覚えているかな？
今日は、初めての習字の時間のようでした。これから必要な準備の話を聞いたり、作ったりしていました。
新聞は、作品を挟むために使うのでしょうね。

輪くぐりをするために、頭を下げたり、足を上げたりと自然に体が動いていますね。

２年生の体育では、先生が「大きく前へならえをしましょう」と言っていました。
何が始まるのかと思っていたら、フラフープの登場です。

短い距離ですが、体の向きを切り替えて上手にターンをするのはなかなか難しいです。

運動場で、３年生が元気に体育の授業をしていました。
先生の笛の合図で、進行方向を変えて走ります。

今年度も６年生は、給食後の時間、昼のステップタイムを行っています。
この写真は、6年1組と2組の様子です。
午前中の授業のまとめをしたり、読書をしたりして、各々頑張っていました。

今週から教科の学習が徐々に始まり、体育の学習も始まりました。
この写真は、6年2組の様子です。
初めに、新しい遊具を使ったサーキットトレーニングを行い、残りの時間はドッジボールを行いました。新しいクラスのメンバーで、とても楽しそうに授業をしていました。

後出しじゃんけんやボール遊びをしました。

学年のびっくり秘密をおしえてくれてありがとう！

係りの仕事をしている子発見！ありがとう！
自分の好きなことをたくさん教えてくれてありがとう！
楽しそうな笑顔を見せてくれてありがとう！

先生も連れていかれ？ました。
楽しそうです。

元気いっぱい！
やさしさいっぱい！

休み時間になりました。
今日は、良い天気です。
外に遊びにいく子が出てきました。

あっという間に４５分の授業が終わりました。
授業の時間があっという間だったなあと子どもも先生も感じられる授業づくりを目指したいと思います。

家庭科の学習中のクラスもありました。
新しい教科です。どんなことを学ぶのか、興味津々で聞いていました。

５年生は、早口言葉で活舌トレーニングをしたり、言葉の言い方で伝わり方が変わることを実感したりする勉強中でした。そして、自然に拍手が起こりました。
隣のクラスでは、友達の意見をきちんと聞きあう姿が見られました。
素敵な学年です。

６年生の道徳の時間です。
「自由と責任」の項目について、教材の場面をもとに話し合っていました。
自分たちの経験とつなげた感想などで、話し合いが盛り上がっていました。
そして、廊下には、出番を待つノートたちが並んでいました。

新しい図形が黒板に貼られると、指をさしながら思案中です。
まさに、頭で考えている瞬間です。

教科書には、付録のようにワークシートがついています。
今日は、それを使って勉強をしていました。