下絵の切り取り作業をしていました。

線が細く、気をつけないと切ってしまいそうです。

細心の注意を払いながら取り組んでいました。

色をつけ始めている生徒もいましたね。

学校体験にきた大学生も、生徒に話しかけながら様子を見ていました。

技術の時間に作っていました。

完成したら使えるところがいいですね。

基板が小さいので苦労しているようでした。

そういえば、この夏よく見かけたなあ・・・

グラフを読み取り、関数の指揮を立てていました。

どう考えたらよいのでしょうか？

グループで意見を出し合って解決しようとする姿が見られましたね。

来週行われる学習診断テストに向けて準備をしていました。

都道府県パズル、自己ベストを目指してがんばっていました。

惜しくも自己ベストに届かず、悔しがっていました。

社会の先生は、さすがに速い！

雨が上がり、少し肌寒さを感じました。

登校後に再び降り出しました。

登校後でよかったです。

体育の時間にバスケットボールのゲームをしていました。

シュートが決まるとみんなで喜びます。

ちょうど今、アジア大会をやっていますね。

水に溶かした食塩とミョウバンの違いについて考えていました。

せっかくガラス板に乗せた結晶を見せてくれたのですが、細かすぎてよくわかりませんでした。

よく違いが見えますね。

家庭科の時間にボタン付けに挑戦していました。

ボタンの種類がいろいろありますが、基本的には同じですよと教えてくれました。

排出について学習していました。

体内でできた不要な物質はどのように排出されるのか、人体模型を使って内臓の働きなどについても考えました。

３年生は教室での練習です。

マスク着用の推奨や換気等を意識しながら取り組んでいきます。

合唱コンクールに向けて、上中タイムと合唱タイムの時間に、特別教室が割り当てられています。

２年生が特別教室で練習をしていました。

後期も引き続きよろしくお願いします。

今日は１年生が読み聞かせをしていただきました。

真剣に聞いていました。

前期は今日で最後になりますね。

生徒が登校すると、校舎の窓が開いてきます。

朝の新鮮な空気を校舎に入れて、空気を入れ替えます。

涼しくなってきたおかげです。

さらにボーナスゲームもありました。

サイコロチャレンジです。

さて、勝ったのはどっち？

英語の時間にゲームをしていました。

クラスを２つに分けてチームを作ります。

手元には、ハロウィンにちなんだカード。

選ばれたカードを持った生徒は、カードに書かれたものを使って英語の文章を話します。

その後、じゃんけんで勝ったらポイントゲット。

がい骨！？

２年生の理科の授業で使う人体骨格模型でした。

骨や筋肉について学習用タブレットで調べているようでしたね。

アルミ缶を開いて、ハサミで切っていました。

鶴を作るというか折るそうです。

どんな風になるのか気になりますね。

アルティメットのゲームをしていました。

やり始めた頃よりも上手にディスクを投げることができるようになってきたようですね。