６年生　算数です。
ドットプロットを使って散らばりを調べよう。
ソフトボール投げの個々の記録を、ドットの落とすと、記録の散らばり方がよくわかるね。

スーパーやまもも
今年度、初の開店だよ。
今日はきゅうりが安いよ！

３の２　道徳です。
金のおの
正直について考えています。
よく考えたよ。

１の２　算数です。
ひき算の勉強。
数図ブロックで考えてるね。

３の２　図工です。
くるくるランド
完成かな？
すてき！

３の１　社会です。
「豊田市に古くから残る建物を調べよう」
郷土資料館に資料をから調べていくんだね。
どんな古いものがあるかなあ。

４の２　算数です。
「工夫して大きな数の計算をしよう」
億どうしや兆どうしの計算。
１２×４＝４８これを利用して１２００×４００＝？

４の１　道徳です。
「ちこく」
訳も聞かずに腹を立てた。
そうだったのか。

１の２　音楽です。
「白くまのジェンカ」
曲に合わせて拍手をしたり、ジャンプをしたり…。
楽しいね。
中学生は職場体験中です。

５の２　図工です。
「形が動く　絵が動く」
出来上がりが楽しみだね。

５の１　理科です。
「メダカのたんじょう」
３日目で大きな目ができて、４日目に心臓が動くのが見えるんだね。
１０日で孵化するんだね。

６年生　算数です。
少人数指導です。
「ソフトボール投げの記録」
平均値を求めよう。
平均値って？
タブレットの電卓機能を駆使しています。

２の１　　算数です。
「図にかいてわからない数の求め方を考えよう」
問題文の中から。「分かっていること」は何か。
「求めるもの」は何かをしっかりおさえておこうね。　

１の１　図工です。
「おって　たてて　たのしくつくろう」
立つようにするには、どうしよう。
中学生は、職場体験中です。

朝の会
６年生です。

朝の会
５年生です。

今月の歌合唱中
４年生です。

朝の会
今月の歌合唱中
３年生です。

今日の「とにかく明るいあいさつ運動」

４の２　理科です。
もっとプロペラを強くしたり、豆電球を明るくしたりするには？
どうしたらいい？
仮説を立てて、実験してみよう。