５年生が、お正月に神様を招くという「しめ縄」をつくりました。
２週間程前に、若西キッズサポーターの方々が、あらかじめわらを叩いて柔らかくし、わらをよって編みやすいように小分けしておいてくださいました。また、しめ縄づくりの手順を互いに確認し合ってくださっていました。飾りなどの材料まで用意してくださいました。子どもたちのしめ縄づくりのためにたくさんの準備をしてくださいました。。
当日は、先生となるサポーター一人につき数人の子どもを教えてくださいました。「子ども達は素直で、元気が出た」「自分たちが育てた稲でしめ縄を作るのはいいことだ」とおっしゃってくださいました。
５年生は、１年を通して米作りとそれに関わる行事を体験させていただき、地域の方と触れ合うことで、日本の文化・伝統に触れることができました。
地域の皆様のおかげです。ありがとうございました。

待ちに待った運動会は、子ども達が全力で取り組む姿で肌寒い曇り空を吹き飛ばす、すばらしいものとなりました。
前日、担任の先生はクラスの子ども達への愛情あふれる思いを黒板メッセージに表していました。
本日の運動会は、健康委員によるスローガン発表、計画委員による児童代表あいさつ、そして６年生代表による気迫の込もった選手宣誓に始まりました。
徒競走やリレー、競遊、表現のすべてを行うのは久しぶりです。多くの来賓、保護者の皆様の声援を受け、子ども達がどの種目にも目を輝かせて取り組む姿に、それまでの教師スタッフの苦労、子ども達の努力を思い起こし、胸が熱くなりました。
赤白に分かれて戦う良さも改めて感じました。嬉しい気持ちも悔しい気持ちも、次のやりたい気持ちにつながります。
保護者の皆様には、お子様の健康管理や天候等の面で大変ご心配をおかけしました。ご理解とご協力に感謝申し上げます。
みんなで作り上げたすばらしい運動会となりました。

各学年の学年だよりを掲載しました。ご覧ください。
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６年　学年通信　No.5

１年　学年通信　No.7
５年　学年通信　No.7

２年　学年通信　No.8
５年　学年通信　No.8

２年　学年通信　No.9

２年　学年通信　No.10

金曜日、５、６年生が、委員会毎に運営の打ち合わせやトイレなどの掃除をしました。土曜日は、運動場にかぶせておいたブルーシートを洗って干したり、パイプ椅子や長机を通路まで出したりして、今できる準備をしていました。みんなのために動いてくれる高学年のみなさんに感謝です。午後、運動場はまだぬかるみが多いため土を入れてならし、教職員で準備をしました。
明日の運動会、どうぞよろしくお願いいたします。

雨が降り続いています。今後、天気は回復していく予報ですが、本校運動場は大変水はけが悪く、明日の回復は難しい状況です。そこで、子ども達の安全を第一に考え、日曜日に運動会を順延させていただきます。ご理解とご協力をどうぞよろしくお願いいたします。
子ども達は、体育館で表現の練習に励んでいました。細かい調整をするくらいで、どの子も自信をもって踊っています。保護者の皆様に見ていただくのが楽しみです。

運動会の練習が仕上げに入っています。リレーや徒競走、競技の練習では、「頑張れ」と応援の声が響き、力が入っています。ダンスでは、指先まで意識をし、まとまりのある演技となるよう練習を重ねています。延期に次ぐ延期の全校練習でも、子ども達はとても集中して取り組んでいました。おうちの方たちに見てもらうことを楽しみにして、頑張っている様子が感じられます。
一方で、金曜日の雨が心配です。本校の運動場は乾きが悪く、先日も１日運動場が使えませんでした。子ども達の安全を第一に考えて運動会を行いたいと考えています。どうかご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

緑化・園芸委員会では、グリーン大作戦を終えた振り返りが行われていました。「ファミリー全体に聞こえるように、顔を左右に向けて話すようにしました」「少し早口になってしまったけど、準備したクイズではみんなが楽しんでくれたからよかったです。」
１０月末に行われたグリーン大作戦は大成功でした。木の紹介では、木の実を用意して触らせたり、葉のにおいをかがせたり、花の写真を見せたりして、聞き手を引き付ける工夫をしていました。ためになるクイズもたくさんありました。
　緑化・園芸委員が２か月前から準備を進めてきたことと同時に、緑に親しんでもらいたいという目的、ファミリーみんなにわかりやすく伝えたいという相手意識を明確にした企画・運営に感心しました。

高岡中学校２年生２名が、本校に職場体験学習に来ました。朝、登校する子ども達にあいさつをしたり、緑化・園芸委員会の草取りを手伝ったりしてくれました。クラスでは、授業中子どもの見守りや運動会練習の道具の出し入れをしたり、放課には一緒に遊んだりしてくれました。帰りの会では、運動会の練習での頑張りをほめる言葉をかけてくれました。
　中学生の自分から考えて動く姿に感心しました。職業選択の参考にしてくれることを願っています。