テストに向けて自学をしていました。

課題にもなっている問題に取り組んだり、デジタル教科書の問題に取り組んだりしていました。

わからないところはすぐに質問していました。

がんばっていますね。

５組です。

隊形変化もつけていました。

楽しそうに踊っていました。

朝の会で生徒会からの連絡をしていました。

生徒会だよりがTeamsにアップされているとのことで、すぐに学習用タブレットを取り出して読んでいました。

６月になりました。

週末にかけて、台風２号の動きが気になります。

今日もあいさつ運動をしていました。

時間とともに運動に参加する生徒が増えていきました。

いいですね。

１年生の理科です。

どの実習生も落ち着いて授業をしていました。

すごいですね。

こちらも３年生の国語です。

俳句の学習ですね。

イメージマップの作成に取り組んでいました。

タワーづくりを振り返っていました。

強度について考えていたのでしょうか。

どの実習生も授業を始めています。

こちらは３年生の国語、詩の授業です。

グループで話し合ったことを発表していました。

早速実習生が体育でバレーボールの授業をしていました。

説明を聞いた後、パスの練習をしました。

雨が上がり、運動場が使えました。

アルティメットのゲームをしていました。

パスをつないでゴールを目指します。

「わからない」をなくそうと、みんなで協力していました。

理解できたら自分でやってみます。

公平と不公平について考えました。

ある場面の絵を見て、その状況が公平か不公平か意見を出し合いました。

グループで意見を出し合ったのですが、かなり白熱した意見交換になっていました。

みんなの考えを聞いて、どう思いましたか？

都道府県の読み方と形について学習していました。

今回は２回目ということもあって、前回よりもスラスラ問題を解いていましたね。

１年生にとっては、中学校入学後初めての定期テストですね。

自分なりの目標を立てて取り組んでみましょう。

２年生の様子です。

テスト週間が始まり、上中タイムの時間もテストに向けた学習が始まりました。

今年度初めてのテストです。

精一杯やろう。

今朝も小雨がパラついていました。

今日で５月も終わりですね。

さて、今日からテスト週間です。

ジャンボリーミッキーを練習しています。

時間とともに、集まって話をする時間が増えてきたそうです。

それだけどうアレンジするかを真剣に考え出しているということですね。

まとめをしていました。

問題を解きながら確認していました。

校章を転写し切り取る練習が終わったら、いよいよ制作に向けての準備です。

アイデアスケッチを考えていました。