10/12(木)1年生の授業の様子1
1年生の授業です。
11C 数学 12C 国語の授業です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 10/12(木)2年生の授業の様子3
26C 国語の授業
27C 国語の授業 28C 技術の授業です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/12(木)2年生の授業の様子2
4組 英語の授業です。基礎的な部分を確認しています。
5組 理科の授業です。ICT機器を使って、わかりやすく授業が進められています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 10/12(木)2年生の授業の様子1
1組 理科の授業
2組 社会の授業 3組 社会の授業です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/12(木)3年生学習診断テスト3
36C、37C、38Cです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/12(木)3年生学習診断テスト2
34c、35Cです。まさに今に生きるです。頑張っています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/12(木)3年生学習診断テスト1
31C、32C、33Cの1時間目 国語のテストの様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/12(木)第2回学習診断テスト(3年生)
本日は、3年生の第2回目となる学習診断テストの日です。
学習診断テスト日課となっています。 帰りの会 14時10分〜14時25分 下校完了時刻 14時40分です。 よろしくお願いします。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/11(水)豊田ブランドの日
今日は、豊田ブランドの日給食です。
メニューは、 ⭐️あゆの一夜干し揚げ ⭐️豊田チャンプルー ⭐️ブルーベリーゼリー ⭐️きのこの味噌汁 ⭐️ご飯 でした。 ![]() ![]() 10/11(水)We Loveとよた特別道徳授業5
大変貴重なお話を聞くことができました。
池田選手は、校訓「今に生きる」を例に出され、 「苦しい時に「今に生きる」を思い出して頑張っていること。今を生きていないと未来はない。今の一瞬を一生懸命生きてほしい。受験に対しても勉強に対しても、やっただけ結果は出る。逃げることなく、目標をしっかりと持って、それに向けて、頑張ってほしい。」とおっしゃっていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/11(水)We Loveとよた特別道徳授業4
池田選手と一緒に走ったりし、とても貴重な時間を過ごすことができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/11(水)We Loveとよた特別道徳授業3
実際に池田選手は、御自分の足を見せてくださったり、実際に走ったりしてくださいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/11(水)We Loveとよた特別道徳授業2
3年生を対象に、3時間目と4時間目の2つに分けて4クラスずつの生徒の前でご講演いただきました。
![]() ![]() ![]() ![]() 10/11(水)We Loveとよた特別道徳授業1
今日は、パラアスリートの 佐藤圭太さん、パラアスリートで本校卒業生の池田樹生さん、そして 豊田自動車所属 本校卒業生の山村さんをお迎えして、We Loveとよた特別道徳授業を行いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/11(水)職場体験学習掲示物コーナー
職場体験学習の掲示物コーナーです。2年生の生徒が、仲間の職場体験学習の様子を見ていました。先日は、1年生も一生懸命に見ていました。来年度の職場体験学習を思い描いているのでしょう。
![]() ![]() ![]() ![]() 10/11(水)3時間目 1、2、3、4学級
国語の授業の様子です。一場面をご覧ください。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/11(水)22C数学研究授業6
一次関数で学んだことを身の回りの課題解決にいかし、ふさわしい料金プランを提案することができました。
![]() ![]() ![]() ![]() 10/11(水)22C数学研究授業5
振り返りもしっかりと発表できました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/11(水)22C数学研究授業4
お互いに考えを述べ合うことに価値があります。数学の時間は問題を解くだけでなく、数学的な見方考え方を出し合うことも必要です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10/11(水)22C数学研究授業3
班で考えをまとめた後、近くの2班に向けてお互いに自分たちの考えを述べる場面がありました。皆、自分の言葉で、述べることができました。
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