理科の授業では、次時から顕微鏡を使っていきます。子どもたちは、少しだけ顕微鏡を触っては、次時への期待を高めていました。

　４年生の算数では、少数の計算をしていました。少人数のクラスに分かれて、しっかり理解しながら学習を進めていました。

　大豆の種を３粒もらって、２０cm間隔で人差し指の第一関節くいらいの穴をあけ、一つの穴に大豆の種を３粒入れて、土をかぶせて水をやりました。

　ＪＡの方をお招きして大豆の種の巻き方を教えてもらいました。「夏休みに花が咲いて、早く収穫うると枝豆、遅く収穫すると大豆になる」ということを教えていただきました。

　「ことばで絵を伝えよう」一人の子が前で、言葉で形を伝えて、みんなが一人一人その絵を描きました。ちゃんと伝わったかな？

　「おもしろいかたちをみつけよう」大きな紙にみんなで形や色を工夫して作品を描きました。

　モーターで動く実験道具を作っていました。子どもたちは、実験やもの作りが大好きです。

　ひらがなの練習で「お」と「を」、「わ」と「は」の使い分けの練習をしていました。何度も練習してしっかり覚えましょう。

　新聞紙を使って、衣装や道具などを作っていました。途中で、悪の使者の怪獣が天井に映し出されると大盛り上がりで新聞紙で作った道具で戦いました。

　物語「風切るつばさ」の登場人物の心の変化を知るために、役割を決めて劇をしていました。教室に入るととても明るい雰囲気の中、授業が進んでいました。

　写真のように工事が進んでいます。玄関前も大きな車両が入り、通行できる幅が狭くなっています。子どもの送り迎えなどされる方は注意してください。

　２年生は、校外学習でトヨタの森に出かけていきました。雨が、降らないといいですね。現地での活動の様子は、後日紹介します。

６・７月の集金のお知らせ(1年から６年)を掲載しました。ここをクリック→6・7月分学校集金のお知らせ

　6月17日（土）畝部小学校地域共働本部のうねべ♪わくわく学校（バランスボールでエクササイズ）がたくさんの参加者を迎えて行われました。姿勢保持などに使われて大切だといわれているインナーマッスルが鍛えられそうです。

　栄養教諭の先生に給食の材料について教えていただきました。給食に豊田市でとれた食材が使われているのは、なぜなのか一緒に考えました。

　手でたたく、リズムがそろてきました。

　国語の授業で研究授業が行われました。全校の先生が見に来たので、３年１組の子たちは緊張気味でして。授業の単元名は「調べて書こう、私のレポート」で、自分の書いたレポートをグループの子に見てもらい、よいところやさらに良くなりそうなところを言い合うという内容でした。
　みんなしっかりレポートが書けていたし、しっかり読めて、意見できていたので感心しました。

　オクラとホウセンカを比較しながら、しっかりとノートにまとめました。

　いくつあるか聞く練習を相手を変えながら楽しく行っていました。

　資料を使って、説明する練習をグループでしました。