2年生の音楽の授業の様子です。身の周りの音を声で表して、音楽をつくる活動をしています。「この前、雷が鳴ったとき、ぴかっと光ったのを見たよ。だから『ピカッ』っていう音にしたよ」「風もすごかったから、『ヒューヒュー』にしたよ」など、音ノートに聞こえた音を書き出しました。それから、グループで組み合わせ方を話し合いながら、合わせてみたり、録音して聴いてみたりと、自分たちの声に耳を傾けていました。どんな音楽ができあがるのか、楽しみです。

昨日の悪天候の影響で、校庭の木が折れたり、プールサイドのテントがプールに飛ばされ壊れてしまったりしました。子ども達のいない時間帯での出来事であったことが、不幸中の幸いでした。

今日は、職員で見回りをして、安全を確認をしました。プールも明日から再開できそうで、ほっとしています。

今日はあいにくの雨で、外遊びができません。さぞかし子どもたちはパワーを持て余しているかと思いきや、２年生の始業の挨拶がびしっとそろっていたり、１年生が廊下を歩く様子もきちんと整列ができていたり、マナーを守って生活しようとする様子があちらこちらで見られました。給食も楽しそうに食べていました。落ち着いた生活ができるのも童っ子のよさです。

３年生では、社会福祉協議会の方に来ていただき、老人擬似体験をしました。お年寄りがどれだけ大変な思いをして生活をしているのかが、よく分かりました。

１年生のきょうしつに、アサガオ先生が来てくれました。アサガオの花や葉っぱを使った遊びをたくさん教えてくれ、子どもたちは大喜びでした。
また、自分たちで作った押し花も自慢してくれました。アサガオを教材にして、学びがどんどん広がっています。

５年生で、童っ子賞の表彰がありました。先日の野外学習で、困っている友達に優しく声がかけることができた子や、片付けを率先して行うことができた子がたくさん表彰されました。今後も、周りの人のために、がんばってほしいです。

夏休みの８月１７日、１８日に、オンライン朝の会を実施します。そのため、各学級において、操作の練習を進めています。
今朝は、4年生がオンライン会議の接続の仕方、画面上での挙手の仕方など確認しました。
長い夏休みは、なかなか学級の友達に会うことができませんが、出校日の前にオンライン上で元気な顔が見えるとよいですね。

昨日の6年生の音楽です。鑑賞の授業。聴いた音楽をイメージして、絵に表していました。そして、お互いの作品を見合いました。

WBGTが３１度を超えたり、水温と気温が高いためプール学習が中止になった２年生は、動画を見ながらエアコンの効いた教室でストレッチを行いました。子どもたちは楽しそうに体を動かしていました。

３年生が、「こん虫を２つに分るいしよう」というテーマで学習しました。モンシロチョウチーム、バッタチームに分かれて、完全へんたいと不完全へんたいについて学習しました。多くの子が根拠をもって予想することができました。

4年生音楽の鑑賞の時間です。サンサーンスの「白鳥」を聞きました。
白鳥が優雅に泳ぐ様子や湖面の波立つ様子などを想像し、旋律の美しさを感じていました。

じゃんけん列車や、ジェスチャーゲームなど、６年生が考えたゲームで、どの班も盛り上がっていました。
いろいろな学年がなかよくすることのできる童子山の良い伝統が作られているのを感じました。

今日は、縦割り活動がありました。６年生が、同じグループのメンバーがたくさん話せるようなゲームを考えてくれたので、どのグループも盛り上がっていました。「絵しりとり」や「わたしはだれでしょう」などのゲームをしたり、名刺交換をしたりして楽しみました。

研究授業の様子です。

６年生の総合的な学習の時間では、今までに学んできた童子山小学校区の歴史を振り返り、童子山小学校区の魅力マップを作りました。

１年生の生活科では、アサガオ先生（豊田市博物館準備課の学芸員の方）に来ていただき、今までやったことのないアサガオを使った遊びを楽しみました。

３年生の理科では、先日から本校の展示ホールで開催されている「童子山昆虫博物館」の標本を活用して昆虫の体のつくりを調べました。

今後も、子どもたちの目が輝くような授業づくりに取り組んでいきます。

今日は、多くの学級で研究授業が行われました。本校は、今年度から3年間、豊田市教育委員会から指定を受け、豊田市や童子山の地域を生かした学習に取り組んでいます。今日は、大学の先生や豊田市博物館準備課の方々などに授業を見ていただき、子どもたちの学びがもっと深まる授業にするための助言をいただきました。

２年生の生活科は、先日行った「ベジ散歩」から学んだことを生かして野菜づくりの計画を見直しました。

山あす学級の生活単元学習では、挙母祭りや朝日丘音頭等を参考にして、山あす祭りを計画しています。今日は、お祭りを成功させるために話し方を学びました。

４年生の国語科では、豊田市美術館の作品を鑑賞して感じたことや気づいたことを伝え合いました。この話し合いで出てきた言葉を使って、詩をつくっていきます。

学校だより　童の心　第４号をアップロードしました。
ぜひ、ご覧ください。

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こちらから→学校だより「童の心」第4号

4年生算数「四角形のしきつめ」の学習をしました。みんな真剣に平行四辺形を敷き詰めてました。気持ちいい！というつぶやきが出るくらいでした。敷き詰めて気づいたことを発表すると「タイルを敷き詰めたみたい」「平行四辺形は均等に敷き詰められる」「隙間ができない」とさまざまな意見が出ました。先生が２つの平行四辺形を囲って「これ、見てみて。どんな形になってる？」と聞くと、「平行四辺形！…向かい合う辺の長さが同じで平行だから」と以前学習したことを答えていました。

３年生がキューピーの出前授業を受けました。１９５８年にキューピー挙母工場が建てられましたが、なぜここ三河の地に工場が建てられたのでしょうか。子どもたちは、その理由を一生懸命考えていました。また、１日９万本作られるマヨネーズに使われる卵の量を知り、とても驚いていました。
このキユーピー挙母工場は、老朽化のため今年で生産を終了するそうです。寂しいですね。

2年生の図画工作科「やさいをそだてているぼく　わたし」の学習です。自分が育てている野菜をクレヨンで画用紙いっぱいに描きました。学習用タブレットで撮った写真を見ながら、葉っぱの様子をよく見て、ていねいにかいていまいした。次に、野菜の向こう側に自分をかきました。真剣に育てている自分の顔からです。目からかきました。アーモンド型の目です。どんな絵ができるか楽しみです。

今日は、子どもたちが楽しみにしている月に一度の読み聞かせの日です。今日の日にちなんで、七夕のお話を聞きました。今夜は天の川見れるかな？　おり姫の涙の雨が降るかな？　様子を想像しながら、お話を楽しみました。