10/6は、保護者の図書ボランティアさんが来校し、廃棄する本の整理を行いました。今年度、様々な場面で、保護者ボランティアのお力を貸していただいています。伊保小の子どもたちのために、ありがとうございます。

10/6は、前期の最終日として、各クラスで担任から児童へ、通知表が手渡されました。どのクラスでも、担任から一人一人に、これまでの頑張りや、これから期待することなどが伝えられました。１年生は初めてもらった通知表を、うれしそうに見ていました。

　10/6の５時間目に、学期区切り式を行いました。２、４、６年生の代表者が、４月から頑張ったことと、後期にがんばることを発表しました。校長先生からは、全校児童のこれからのがんばりを褒めていただきました。式の最後には、全校で校歌を斉唱しました。

　学期区切り式の後に、ゴルフの世界大会で活躍した児童の表彰伝達がありました。友達のすばらしい活躍に、大きな拍手を贈りました。

３年生の書写では、「小」という字を書きました。最初に、点うやはねの書き方を勉強し、バランスのとり方をお手本に書き込みました。「小」のたて画を引いた後、筆を止めて、勢いよくはねていました。

５年生の国語では、「注文の多い料理店」の学習が始まりました。10/6の授業では、児童がこの物語を読んで気になったところを出し合いました。これからの学習で、物語中に出てくる「扉に書かれた文言」に着目して、考えていくことになりました。

６年生の家庭科では、「まかせてね今日の食事」という単元を学習しています。前回の授業では、１週間の献立を自分で考えました。10/6の授業では、材料の準備をする上で、注意する点を考えました。特に、生鮮食料品と加工食品のそれぞれの注意点を考え、ノートに書きました。

１年生の図工では、「ねんどでおみせをひらこう」という単元を学習しています。授業の最初に、自分のつくりたいお店屋さんを考え、発表しました。粘土をこねて、ヘラなどで細かい線を引いて、お店屋さんやその商品を作りました。

４年生の図工では、読書感想画を描いています。４年生は「手袋を買いに」を聞いて、心に残った場面を絵で表現しています。

　２年生の国語では、「ニャーゴ」を学習しています。10/4の授業では、ニャーゴのお話の振り返りを書きました。印象に残った場面を選び、それについての感想を書きました。書き終わったら、班の中でミニ発表会をしました。

10/21（土）の「伊保っ子体育フェスタ」に向けて、フレンド班でおいでん踊りの練習をしました。９月に大谷高校ダンス部のみなさんから教わったことを生かして、５・６年生が下級生にこつを教えました。

　10/21に行われる体育的行事「伊保っ子体育フェスタ」では、全校児童で「おいでん踊り」を踊る予定です。

　9/22に、大谷高校ダンス部員を招いて、おいでん踊りを教えてもらいました。「楽しんで踊ることが大事」「笑顔を忘れない」など、大切なことを教わりました。

３年生は9/28に、４年生は10/5に、CAPこどもワークショップを受けました。このワークショップは、こども一人一人がもつ権利を知ることから始まります。そして、自分の大切な権利がおびやかされた時に、どのように解決すればよいかを、ロールプレイ（短い劇）で学びます。児童は、様々な方法で解決できることを学びました。

６年生の理科では「太陽と月の動き」を学習しています。10/4の授業では、遮光板を使って、太陽の観察をしました。

　9/28（木）に豊田市社会福祉協議会の方々をお招きして、５年生が「障がいを理解するための実践教室」を行いました。５年生は講師さんのお話しから、お年寄りへのよりよい接し方についてのお話を聞きました。続いて、様々な器具を付けて「高齢者疑似体験」を行いました。２人一組となり、階段を上り下りしたり、床に落ちたコインを拾ったりして、動きづらいお年寄りの動きを体験しました。

　「お年寄りの大変さがわかりました」「体が動きにくいんだけど、介助してくれる人がいることが、とても安心しました」「これからお年寄りをみたら、進んで介助して、お年寄りが安心して暮らせるようにしたい」などと、児童は感想を書いていました。

　伊保小学校の縦割り班活動を「フレンド活動」と呼び、「フレンド遊び」や「フレンド清掃」などを定期的に行っています。

　9/21のフレンド遊びは、連日の猛暑のため室内でできる「ものづくり」を６年生が計画しました。昼休みに各フレンド班は各教室に分かれ、「エックス・ジャイロ」を作りました。６年生は作り方を紹介した動画を作り、それを見せながら全学年の児童で作りました。エックスジャイロとは、紙を筒状にしたものです。児童はできるあがると、教室で飛ばして楽しみました。

６年生の書写では、「三つの部分からなる漢字をバランスよく書く」ことを目標にして勉強しました。最初に「働」という字をよく見て、バランスよく書く方法を児童は話し合いました。「『イ』『重』『力』を、それぞれ細く書く」「『重』と『力』を上下にずらす」など、バランスよく見える方法について考え、発表しました。見つけたことに注意して、「湖」という字を、三つの部分のバランスに気をつけながら書きました。

２年生は、9/21に野菜畑をきれいにしました。４月末から大切に育ててきた夏野菜の実を最後に摘み取り、野菜の株を抜いてきれいにしました。「今まで、おいしい野菜をありがとうね」と、お礼を言いながらきれいにしました。

９月に入り、各学年で身体測定を行いました。９月は、身長と体重を計測し、児童は自分の成長を確かめました。

３年生の国語では、慣用句を勉強しました。9/20の授業では、「頭が下がる」や「「目を見はる」など、頭、目、耳、口、鼻、手、足、腹を使った慣用句について、グループで意味調べをしました。

４年生は9/20に豊田市交通安全学習センターで、交通安全教室に参加しました。センターでは、交通指導員の方から安全な自転車の乗り方や、トラックの危険な内輪差について教えていただきました。レクチャーの後、実際にヘルメットをかぶって自転車にのり、安全に気を付けて学習センター内を回りました。